开始你的职业探索

职业困惑初三填志愿时,是爸爸妈妈帮我填的。念了中职后,我发现自己并不是那么热爱这个专业,而且也不知道自己将来要干什么。一学期已经过去了,我渐渐觉得自己没有目标、也没有动力进行专业学习。我该怎么办？——小昊解决方案我给小昊的首要建议是,从现在起,开始你的职业探索!很多人以为,职业生涯发展是进入职场后的任务,其实不然,它贯穿着我们的人生。在青少年时期,职业生涯发展的任务是进行职业探索。     

投身社区公益的快乐主妇

在江苏省苏州工业园区海尚社区有一位乐于奉献,投身社区公益的快乐主妇孙千惠,作为社区青年志愿者的优秀代表,她自2014年成立了社区“Hui生活”组织以来,积极主动组织社区年轻人的各类活动,先后组织过多次“尚书会”读书活动、金鸡湖徒步活动、阳澄湖野外郊游活动、电影分享会活动、女性朋友心理咨询活动等一系列的活动。     

培养学生学习兴趣的可行性探析

兴趣是最好的老师,学生只有对学习感兴趣,才能把心理活动指向和集中在学习的对象上,使感知觉活跃,注意力集中,观察敏锐,记忆持久而准确,思维敏锐而丰富,激发和强化学习的内在动力,从而调动学习的积极性。兴趣的形成和学校教育、家庭教育、学生自我培养有关,本文将从这三个方面来阐述怎么样培养学生兴趣。     

中职语文教学中快乐教学法研究

面对中职语文教学现有的窘迫情形,我们应当及时地调整我们的教育方案,不要一直坚持一成不变的单一教学,而是应当将快乐教学融入我们的日常授课中,使同学们对学习语文产生兴趣,从而引导学生进行更进一步的学习。让同学们体验到学习的趣味性。我们要深刻认识到中职语文的教育与普通学校是有所不同的,只有更加灵活的教学才能实现教学目标。很多教师会存在一个误区,认为授课仅仅只需要将相应的知识点传授下去,这种想法是错误的。我们在传授知识的同时,也是在教会学生情感的表达,教会学生生活。因此,教师在教学中要注意学子的发展情况,使语文这门学科接近生活,不再是一尘不变的呆板印象。     

偶遇那片青草——论兴趣是幼儿最好的老师

"兴趣是最好的老师",这是亘古不变的真理。在师幼互动的日常生活中,老师要像影子一样伴随孩子左右,给予阳光的抚慰,给予精神的鼓励和给予能力的支持。从偶遇那一片与众不同的青草开始,孩子的兴趣就在逐渐变化,野葱VS葱兰,与野葱有关的一些列活动等等。在整个生成活动中,教师观察幼儿的活动,成为幼儿生成活动的伙伴,但不以自己的思想或权威去左右孩子,成为个体平等的参与者,与幼儿平等交流和对话,提供生成的建议和经验,让幼儿自由参与、通过互动,潜移默化地影响幼儿。这也许就是教育中无痕的境界吧!     

小学美术教学中学生兴趣的培养分析

随着教育体制的改革,对小学生学习的质量要求越来越高,这一方面需要教师的积极主动授课,更需要教师在教学的方法中寻找学生学习的突破口。在小学美术的教学中,学生往往对绘画模具具有较高得兴趣,如在学生绘画的课堂,将绘画玩具样本作为学生绘画创作优异的奖励,可以一定程度上提高学生绘画的兴趣,同样通过多媒体及玩游戏的教学方式,往往会使教学质量"事半功倍"。     

谈体育知识对学生个性化兴趣的培养

在新的体育教育标准下,对学生个性化兴趣的培养非常重视。学生个性化兴趣的培养不仅是体育教学的需求,更是学生创新意识培养的需求,因此得到广泛的重视。体育知识在体育教学中具有极为重要的作用,但是却在体育教学改革创新中逐渐失去了地位。本文将针对体育知识对学生个性化兴趣培养中的地位及作用进行深入的分析,并提供体育知识教授策略供体育老师进行参考。     

谈游戏化教学在小学数学课堂的应用

将游戏元素和游戏机制融入到数学教学内容中,能够有效地调动学生学习的积极性,促进学生有效思考的发生,提高学生解决数学问题的能力。     

浅谈中等职业教育的物理教学方法

物理教学内容对于中职学生来说是一门难度比较高的学习内容,学生很容易在学习的过程当中感到枯燥无聊或者难度过大。基于此,本文主要分析中职学生进行物理教学的主要培养目标,并针对教学当中存在的一些问题,分析优化中等职业教育物理教学效果的有效对策。     

小学英语任务型教学模式的应用思路探讨

本文从如何开展小学英语任务型教学模式进行探讨,并以此为依据,提出合理设置游戏,激发学生学习兴趣、设置调查性任务,提高学生参与度、开展合作学习,实现教学目标、开展交际性任务,构建教学氛围的有效措施,旨在教师在实际的教学过程中,合理地利用任务型教学方式,有效提高教学效果,提高学生的英语能力。