把握课改实质 构建高效美术课堂

美术课程实施改革的目的是为了提高学生的人文素养、激发学生的创新精神和增强学生的实践能力。改革的内容是教师的“教”与学生的“学”。教与学最终体现在课堂,所以构建高效课堂是实现课改的最好途径。     

现代教育技术与地理教学课改

激发学生学习地理的兴趣离不开现代教育技术;优化地理课堂教学结构离不开现代教育技术;突出地理教学的重点、化解难点,培养学生学习的思维能力离不开现代教育技术.     

体会新理念 活用新教材

教材是承载知识的载体,其蕴涵的教育功能和课程理念,需要教师在深刻领会的基础上加以实践。新教材不仅给教师很大触动,也给了学生一种学习的渴望。它展现了新方向,体现了新理念,我们必须坚持"依据《课标》,源于教材,活用教材"的原则,边教边学,多探索,多发现,多总结。     

《科学之旅》教学案例

实施新课改这么多年来,我一直在寻找什么事新课改。今年暑假我参加了全国物理骨干教师培训,黄国雄教授一句“改变学生的学习状态就是课改”让我茅塞顿开!     

新课改下怎样上好信息技术课的认识与思考

随着高度信息化的发展,“信息技术”作为一门以计算机：勺核心且实践性非常强的学科,其教学：不仅是新课程目标的载体,而且也是丰富学生知识、培养学生能力的一条极好途径,它不仅改变了学生的学习方式和过程,也改变了教师的教学方法和策略。《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）的新课标的实施,指出了普通高中课程的培养目标、课程结构、课程内容和课程实施与评价,对现行的普通高中课程作了大规模调整。     

借鉴杜郎口教学模式的深度思考

任杜郎口教学模式就象一阵旋风,影响了整个中国的课改进程。毫不夸张地讲,在新乡很多学校都能找到杜郎口教学模式的影子。借鉴外地成功的教学经验和教学模式,是促进教育发展的快捷方式。但是,借鉴基于思考,引进侧重改造,模式难在融合,提高立于比较。我以前曾写过一篇文章《学先进贵在精髓》,大意是大家都去借鉴、引进先进的教学模式     

谈谈语文教师读书计划

新课改、新课程要求教师必须具有较高的综合素质。“十：二五”教育发展纲要也要求进一步提高教师的综合素质。提高教师的综合素质的方法钉很多,读书是提高教师综合素质的重要方法之一。但是,读书需要花费一定的时问,教师的工作是繁忙的,特别是语文教师,一般都兼班辛任,工作更是忙乱无头绪,整天有着干不完的事。     

求是 求真 求发展 创造 创新 创特色

正近年来,学校紧紧围绕区文教体局做强特色、品牌引领、率先发展、优质均衡的工作思路,紧扣创造教育特色办学方案,以求是求真为精神底色,以创造创新为文化元素,着眼于孩子终身发展,大力实施课程改革,强力推进课题研究,着力打造名师团队,形成了以幸福童年、智慧人生为核心价值体系的求是教育文化。     

创建书香校园,促进内涵发展

文化是一所学校的内涵,是学校灵魂之所在,也是学校精神气质的集中体现。随着课改的深入,建设书香文化,促进内涵发展的办学理念,已成为众多管理者的共识。     

CBI文学教学中阅读转向的可行性实证研究

针对当前文学课教学的种种弊端,通过测试与问卷调查相结合的方式,探讨英语专业CBI文学教学改革阅读转向的可行性。