盘活课本素材 成就完美作文

写作是一个漫长而又复杂的过程,纯粹玩弄所谓的技巧,那也只能是技巧,中看不中用。现代著名教育家张志公先生曾经说过,语文这个工具要掌握得好,运用得好,首先必须手中握有丰富的材料;知识贫乏,是高考作文的大忌。     

让思想政治课折射出生命色彩

思想政治课教学是在师生共同整合课程资源的前提下,让学生体验到生命活动的意义,从而将政治理论内化成生活理念,形成良好的道德和人格,促进学生健康成长的一项认知活动。而传统的思想政治课教学以知识和学科为中心,往往把课本知识当成定论,把马克思主义理论当成死的教条,教学只是把结论告诉学生,让学生记住即可,用僵化的形式作用于人,限定和束缚人的自由发展。     

延安时期的交际舞

1937年～1942年期间,在延安,周末和节假日晚会上,革命队伍里时兴跳交际舞。陕北黄土地上、宝塔山上、延水河边,穿军装,着草鞋,明亮的汽油灯映照着一对对闻乐起舞的翩跹身影,这是在紧张的工作、学习、生产、战斗生活之余,另一番生动活泼的革命生活历史。1937年1月13日,中共中央随红军总部进驻延安。1月底,美国人艾格妮丝·史沫特莱就以《法兰克福日报》记者的身份,到延安作为期七个多月的采访。正是这位自称＂大地的女儿＂的史沫特莱,不仅在延安采访写作,联系促成了白求恩大夫的援华,而且还倡导组织了灭鼠运动、节育运动,以及引发了声噪一时的跳交际舞潮流。那时,革命队伍里盛行的娱乐节目是集体唱歌和相互＂拉歌＂,史沫特莱不擅长唱歌,却能跳舞。她在后来的回忆录中说道：＂在延安召开的一次高级军事干部会议期间,我试着教他们一些人如何跳舞,他们勤奋好学,每事必问,不怕丢面子。朱德同我一道破除迷信,掀起了学跳交际舞的热潮。周恩来接着也跳了起来,不过他跳舞像一个人在演算一道数学习题似的。彭德怀喜欢当观众,不肯下来跳一次。贺龙在青砖铺的地上随音乐旋律一起欢跳,他是唯一有节奏感的舞师。在延安的妇女中间,我得到了败坏军风的恶名,人言可畏,群情侧目,以致有一回朱德邀我再教他跳一次舞时我居然谢绝了他。他指责我怕事,说道：‘我同封建主义斗了半生,现在还不想罢休!’我只好站起来以民主的名义和他跳了一次。”     

在物理习题中培养学生的发散思维能力

发散思维,亦称分散思维、辐射思维、求异思维等。指在解决问题的过程中,从已有的信息出发,沿不同方向去思考,寻求多种符合答案要求的思维过程。发散思维是构成创造力的重要成     

周总理到我家

这张珍贵的照片,是周总理翻阅我课本时的瞬间留影。当时周总理身穿棉质粗布灰中山装,认真地翻阅着我的课本;我身穿短袖花布衫,梳着两根长长的小辫儿,拘谨地低着头,局促不安地站在总理身边。     

回归文本素材——高中语文课本素材梳理（二）

1．失败总是令人丧气的,有些人从此就一蹶不振。但是,在人生漫漫的旅途中,失败总是难免的,积极的办法,就是跌倒了再爬起来。春秋时的越王勾践,他的失败够惨了吧,他不是卧薪尝胆,十年积聚,一朝灭吴,报了家仇国恨吗？（《勾践灭吴》）（可用于“失败”“坚持…‘毅力”“坚韧”等话题）     

不想活下去的儿子

正2013年10月30日晚,成都10岁男孩李时创以跳楼的方式,告别了这个世界。在他遗留的语文课本上,有这样的字句:"老师我做不到,跳楼好几次我都把头缩回来了。"这简短的两句话,是李时创的遗书,也必将成为他父母一生都解不开的难题!成都10岁男孩跳楼自杀事件发生后,网上铺天盖地的舆论,几乎一边倒地把孩子自杀的责任,推给了学校和老师。很多人认为,警方调查结果非他杀,但老师是逼孩子跳楼的元凶。事发后,记者专程赶往成都,     

谈高职数学习题课的类型和作用

数学习题课是教师根据教材内容和学生的知识程度,以讲解习题为主的基本课型,是数学教学的有机组成部分,如何备好习题课,是教师教学基本功的体现。作者试图根据数学教学实践,探讨高职数学习题课的基本类型和作用。     

课本剧场活动型课程溢光彩

随着我们基础教育深刻的变革,课本剧场活动型课程以崭新的面貌出现在我们面前。在这样的背景下,我校开展了《课本剧场:构建活动型课程的实践研究》这一课题的研究。自开展该课题以来,我们就坚持加强理论学习,以理论指导实践,通过多种渠道寻找大量与课题相关的理论资料,让课题组的成员进行学习,并请教有关方面的专家。通过学习,使我们在研究的过程中尽可能少走弯路。注重发挥课题组作用,本课题由校长直接领导,教科室具体组织各子课题组长,安排各项任务。     

易学视野下的呈现之二十一 精卫填海与愚公移山一

自古以来,神话就与民族精神的构建结下不解之缘。1600余年前,东晋诗人陶渊明以“精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在”的诗句讴歌了神话人物精卫与刑天;1945年,毛泽东以“愚公移山”为题,号召全党学习愚公精神,推翻帝国主义、封建主义“两座大山”;今年5月,蒙古族作家席慕蓉以“有时我们要学会对地球退让”为由,建议将“愚公移山”的故事从语文课本中删除,使这则古老的神话再次成为一个话题。