充分利用课本例习题的作用

高中教材实验修订本。必修第二册（上）（以下简称课本）第119页习题：过抛物线=2px的焦点的一条直线和此抛物线相交，两个交点的纵坐标为y1……y2求证：y1y2==-P^2。     

“绝症”女老师的“最后一课”

28岁的她是大连外国语学院旅游学院的老师,三年前因患红斑狼疮离开了讲台。在化疗的日子里,她的病床前一直放着课本和教案,她一直抱着能再上讲台的信念。看着日渐虚弱的身体,她向学校提出了一直埋藏在心中的愿望……     

系统学习法在大学物理习题教学中的应用

大学物理习题教学可帮助学生掌握物理概念、定律及公式,培养学生的逻辑思维能力.在大学物理习题教学改革中,应强调教学方法是教法和学法的统一体.系统学习法遵循教学的系统性原则,运用系统学习法是习题教学中行之有效的方法,可使教与学成为一个和谐的整体.     

语文课本中的旅游

在那春潮滚滚的日子里，我和我的好明友——渴望读书的“大眼睛”，听了大地的话，感受了语言的魅力，乘着沙漠之舟，进行了一次初航。     

在物理习题中培养学生的发散思维能力

发散思维,亦称分散思维、辐射思维、求异思维等.指在解决问题的过程中,从已有的信息出发,沿不同方向去思考,寻求多种符合答案要求的思维过程.发散思维是构成创造力的重要成份,美国心理学家吉尔福特说:"人的创造力主要依靠发散思维,它是创造思维的主要成分".     

时局图的感想——癞皮狗还是老虎？

有关谢缵泰的《时局图》的最早记载，见于国民党元老冯自由所著的《革命逸史》：戊戌六月缵泰感慨时事，特绘制“东亚时局图”（the situation in thefareast），以警示国人。这是中国人对晚清中国局面的理解，由于这幅图片作为中学课本的插图，于是成了家喻户晓的一幅历史图片。     

怎样看待“杜甫很忙”

近日,"诗圣"杜甫突然在网络爆红,关于他的涂鸦图片在微博上疯转,杜甫俨然成了微博红人。在这些对语文课本配图的"再创作"里,杜甫时而手扛机枪,时而挥刀切瓜,时而身骑白马,时而脚登摩托车……涉及职业百余种,被好事的网友戏称为"杜甫很忙"。对此,成都杜甫草堂很不满意,认为这是对杜甫的一种亵渎,而网友觉得,涂鸦杜甫没有很多恶意,从中反而可以看到年轻人的创造力和幽默感。作为在校生,你是否涂鸦过课本?你是如何看待"杜甫很忙"现象的?你觉得这背后折射出了什么?     

高三文科学生如何“看”历史课本

近几年来，历史高考都特别重视教材基础知识的考查。因此，吃透教材、扎扎实实地抓好基础知识非非常重要的。但在教学中我们经常听到不少学生反映：我已看了好几遍教材了，但不少基础知识还是记不清，经常张冠李戴，不知道该怎么办。其实，看课本不仅仅在次数的多少，更重要的还要有正确的看书方法。     

五千年的历史与靠谱的历史

"中国有五千年的文明史"。这是小学课本里就有的说法。所以,那些认为自己对历史的认识,达到小学程度就可以的人,就不必往下看了。但如果你还没丧失起码的怀疑精神,不妨在看了下面的文字后,能够做一番思索——我们所习惯于接受的就一定是真理么?     

唐长孺先生《 木兰诗 补正》读后感

笔者按照业师孙继民先生的要求阅读了师祖唐长孺先生发表在《江汉论坛》1986年第9期的《〈木兰诗〉补正》一文,相信大家对《木兰诗》都不陌生,“唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。”这只是其中的一节,初中语文课本上这样描述《木兰诗》,“《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事。”作品反映的…