研究生课程：孕育研究生创新能力的温床

研究生创新能力的培养是研究生教育的核心。合理的课程体系是孕育研究生创新能力的温床。在阐述了研究生创新能力的生成要素后．提出在研究生教育中创建合理的课程体系．以促使研究生创新能力生成。     

梁滏新：原创动画守望者

粱淦新：东莞人，2000年毕业于华南师范大学计算机系，自学美术设计。在东莞成立了TS动画工作室，各大型FLASH网站都设有他的个人作品专辑。2005年，梁淦新设计完成的MTV动画《网络爱情故事》获中国节动画春节晚会优秀动画作品奖。和朋友一同编写的《闪客速成》FLASH教程书，即将出版。     

英国中小学的道德教育

英国作为一个传统国家，特别重视16岁以前儿童的学校道德教育，培养符合现代社会需要的有信仰、有德性、有礼仪、有学问的绅士是其始终的出发点。     

从实际出发,办好人民满意的高等教育——关于我校课程重修的管窥之见

课程重修是内蒙古民族大学与时俱进、教学管理不断改革深化的重要举措,是与国际高等教育接轨的大势所趋。为了保证课程重修名实相符,需要从内蒙古民族大学的实际出发,认真做好各方面的准备工作。     

语文教学中合作学习的四个时机

新一轮课程改革特别强调学生合作能力的培养，在与他人合作的过程中提高学习、研究的效果。古人云：独学而无友，则孤陋寡闻。《语文课程标准》开篇便指出了“现代社会需要公民具有合作意识”，“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生团结、合作的重要途径”。这告诉我们，合作不仅是有效的学习手段，它本身也是一种目的，     

“电子技术”课程教学改革实践与思考

分析“电子技术”课程的现状与存在的问题。对本课程各个教学环节进行了探索性改革：课程教学与现代高速发展的计算机技术相结合，构建基于计算机技术的电子技术课程系列化教学体系。     

构建独具高职特色的俄语专业课程结构

随着我国经济多元化趋势的日益增强,社会对人才的需求也逐步呈现出多类型的特点。作为直接为社会培养和输送人才的高等教育也发生了很大变化,产生了新的教育类型—高等职业教育。高等职业教育在教学目的、人才培养模式、教学过程等方面均有自己的特点。对于高职院校的俄语专业来说,它是职业教育领域的人文科学,不能套用普通高等院校的固有模式,而现有高职院校俄语专业尚未形成科学实用的教学和人才培养模式。因此,为了提高其教学水平和人才培养质量,必须进行教学改革,构建独具高职特色的课程结构。     

高等学校管理类课程考核方式的改革

高等院校传统的考核方式存在种种弊病,与管理类课程的教学目的和要求相背离,进行考核方式改革和创新具有现实意义。 作者通过对多种考核方式的优缺点分析,在对学生问卷调查的基础上,分析了学生对考核方式的偏好,平时学习与考核方式的关 系等几个方面,并提出几点结论和建议。     

纯理论课程的教学与实践 --以《传播学》为例

传播学基础理论研究以其他学科为出发点,因此在传播学理论课程的教学实践中应整合传播学的基础理论框架,避免传播学理论与其他学科理论的胶着,树立传播学理论独立的学术地位;在教学中突出重点理论,区分该理论的研究出发点和其他学科的不同,突出其具有的传播学特点,从而有利于学生从传播学的角度思考人类社会的传播现象;同时,通过运用列举实例的方法、对比法等多元化的教学手段克服理论课程教学抽象晦涩、枯燥乏味的教学现状,激发学生学习兴趣,提高教学效率.     

中国知名的网站创始人——丁磊

他,只花了3年时间就完成了洛克菲勒、卡耐基、福特这些人花了一辈子才完成的原始积累。在30岁以前就创造了上亿美元的财富。不知底细的人见到他,肯定会以为他是哪家公司的白领,绝对想不到他会是中国最知名的网站——网易的创始人和董事长——丁磊。