中国古典文化翻译中的多维视角 ——史志康教授《论语》翻译赏析

分析了史志康教授在翻译《论语》中的成功做法。译者牢牢把握原文的内涵,翻译时紧密结合英语的风格和特点,做到忠实而又生动地再现原文,体现了“信”、“达”、“雅”的完美融合。同时译者从外延上对原文进一步诠释,并与西方经典文化进行对比,为读者展现了欣赏中国古典文化的立体画面。     

内心之"戏剧"——论布朗宁的戏剧独白诗

罗伯特.布朗宁是维多利亚时代的伟大诗人,他对英国诗歌最具独创性的成就在于他成功地发展了"戏剧独白"体裁。本文着重探讨了布朗宁如何巧妙运用戏剧场景、独白的形式、多种诗歌技巧和独特的诗歌语言来完成主人公对自我灵魂状态的揭示,从而展示布朗宁戏剧独白诗的特色。     

论“春秋书法”的修辞技巧——基于《公羊传》的分析

文章从修辞学角度对“春秋书法”进行解码,认为“春秋书法”是对上古社会政治伦理规范的一种修辞学阐释,体现了微婉显隐的修辞原则与丰富高超的修辞技巧:注重同义语言形式的选用;注重句子的调整,如移位、分合、省略;注重辞格的运用,如避讳、比喻、反语、借代、统称、增字、转类等.不仅具有表达准确、生动形象的一般修辞功能,更具有寄寓微旨、惩恶劝善的特殊修辞功能,体现了审美价值与社会功利价值的高度统一.     

大学生职业发展教育实施效果研究——基于河南省20所本科高校的调查

对河南省20所高校大学生职业发展教育的实施效果进行了抽样调查,发现调查对象在很大程度上存在学习目的不明确,对自我认识不足,欠缺明确的职业发展与规划,对工作世界的认识程度偏低,求职择业技巧缺乏以及对待课余生活的态度消极,师生关系满意度低等问题。基于调查结果的分析,认为河南省大学生职业发展教育应该注重职业生涯理论的传递,加强对学生职业心理的测评,引领学生认识工作世界,有针对性地开展职业发展教育,特别是不能局限于现有的职业发展教育模式,要拓宽大学生职业发展教育的视角。     

英语听写训练的研究报告

针对大学专科学生英语学习策略欠佳的情况,设计、组织英语听写技巧系统训练,其结果证明听写技巧训练不但可以提高学习英语的兴趣,培养良好的学习习惯,更重要的是受训学生通过训练掌握了一定的学习策略,自主学习的能力得到了进一步的发展.这种教学方法有必要在所有入校新生中得到进一步推广使用,以提高英语教学效果.     

试论倾听技巧在少数民族预科汉语教学中的作甩

人的一切实践活动都离不开听,听力是人类直接获得信息最为重要的手段之一。少数民族预科汉语教学的目标是培养“听、说、读、写”的能力,而“倾听技巧”在实现这一目标的过程中所起的作用是显而易见的。因此,汉语教师在努力探讨自身在提高课堂教学效果的同时,也有必要探讨倾听技巧在教学中的作用,只有教师和学生互相认真倾听对方心声,课堂气氛才能活跃。文章拟对倾听技巧在少数民族汉语教学中的作用及师生双方在课堂上如何运用倾听技巧进行探究。     

论金庸小说的影剧式技巧

金庸小说的叙事艺术,得力于戏剧、电影尤多.戏剧的影响主要表现为小说场面和人物调度的舞台化,电影的影响表现在笔墨描写的视觉化和场景组接的蒙太奇化.影剧式技巧的运用,使金庸创造了一种新的武侠文体.     

民间调解的困境和出路探析

作为调解的一种重要形式,民间调解曾经在纠纷解决领域占有举足轻重的地位。在我国进入“诉讼时代”后,民间调解受到压制和质疑,面临困境。然而,面对越来越多的社会纠纷,诉讼已不堪重负,构建包括民间调解在内的多元化纠纷解决机制是必不可少的而且意义重大。本文分析了造成当前民间调解困境的诸多原因,探索了社会转型期民间调解重构的路径与方法等,使其与诉讼方式相得益彰,以发挥民间调解应有的不容忽视的优势和作用。     

论科技英语的翻译

科技英语不仅是一门课程,而且在社会、经济、科技发展中发挥着越来越重要的作用.科技英语翻译和其它文体的翻译既有联系又有很大区别.科技英语有其自身的特点,因此在进行科技英语翻译时要遵循科技英语翻译的原则,掌握其翻译技巧,从而提高科技英语翻译的能力.     

模拟教学在英语教法课中的运用

模拟教学,即模拟真实的教学情况,在特定的条件下,对某一特定的教学行为加以集中解决或进行有条件控制的学习。它是一个有控制的实践系统,是建立在教育教学理论上的系统训练师范生教学技能技巧的方法。它的特点就是可以充分利用有限的时间和空间及财力来训练某一教学技巧,培养职业技能。一、采用模拟教学法的原因在英语教法课中采用模拟教学法,除了上面所提及的这种方法自身的一些特点外,还有下面两个原因。1．英语教学法的学科特点教学方法是源于教学实践的,是教学经验的积累。而教法课中所谈及的是对具体的教学方法的理论概括和集…