力学教学应注重培养学生的学习兴趣

知识经济时代需要大批能够在相对固定的技术领域适应各种变化和竞争的创新人才.文章从课堂教学的现状谈起,指出教学必须从以教师为中心转到以学生为中心、以指导学生自学为中心的教学方法上来.在教学中,应突出学生的主体作用,发挥教师的主导作用,以此提高学生的学习兴趣.     

出版社要靠人才强社

走强国之路,必须靠人才,同样出版社要做大做强,也必须靠人才。本文结合出版业改革实际情况略谈如何实施人才兴社,人才强社之策。 一、必须树立“人才兴社,人才强社”的战略思想 当代伟大的作家、政治活动家,有许多人从事过新闻出版工作,当过编辑。如毛泽东、鲁迅、郭沫若、邹韬奋、叶圣陶、茅盾、巴金……等人既是编辑又是出版家,其中有些人是中国当代革命运动杰出领导者,他们为传播马     

浅议当前财务管理所面临的问题与对策

1一、财务管理面临的问题 (一)随着社会的进步,原有的产权理论及制度已不适应市场经济迅猛发展的需要,直接导致了股东、经营者和员工之间的利益冲突.     

现代企业财务管理目标的抉择及其量化

对现代企业财务管理目标如何定位 ,目前理论界存在诸多不同观点。笔者认为 ,从宏观上着手 ,现代企业财务管理目标应根据现代企业财务管理活动的客观规律和我国目前的经济状况作出抉择 ;从微观上着手 ,可采用财务比率综合指数分析法 ,将财务管理目标用量化指标来衡量     

税收筹划——实现财务管理目标的有效途径

企业税收筹划是实现财务管理目标的一个有效途径,它已有机地融入了企业经营管理的全过程,应从企业的投资、筹资、日常经营及利润分配等方面加强并搞好税收筹划工作。     

关于坚持党管人才原则的几点思考

党的十六大提出的坚持党管人才的原则，是党中央应对党的历史方位变化的时代要求，是现阶段进一步加强党建工作的一条新思路，是新时期全面推进人才工作的一项新举措，也是我们振兴鞍山老工业基地的一条新途径。坚持党管人才原则，不仅拓宽了党建工作的领域，丰富了党建工作的内容，而且也扩大了组织工作的视野，明确了组织工作的着力点。如何坚持党管人才原则，已成为组织部门亟待解决的一个重大的时代课题。现就如何正确理解、准确把握和努力饯行“党管人才”的要求谈几点思考。     

陕西省职业院校和成人院校推行国家职业资格证书制度试行办法

为贯彻全国人才工作会议精神，进一步落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发(2002)16号)和劳动保障部、教育部《关于印发2004年高职院校毕业生职业资格培训工程的通知》(劳社部发(2004)12号)等有关文件，在职业院校和成人院校中推行“学业证书”和“国家职业资格证书”并重制度，提高我省院校毕业生就业能力，制定本办法。     

高校新闻教学中创新思维的培养策略研究

在全球化新闻教育的语境下,无论是国际还是国内,媒体竞争日趋激烈,同质化现象十分严重。办出风格、办出特色,是媒体生存的必要条件,也是新时期对新闻人才的要求。笔者认为,注重培养学生的创新能力是解决这一问题的有效途径之一。高校新闻教育必须转变观念,倡导创新教育,为学生提供一个宽松、进取的学习环境,激发和培养学生的创新思维,帮助学生树立科学的思维方式,为社会培养具有综合能力和创新能力,能参与国际竞争的优秀新闻人才。     

零售业人才培养七方药

一是调整结构,多层次培养。所谓多层次即博士、硕士、学士、大专、中专、技校6层次,经济和社会需要多层次的人才队伍,不能够说博士高于技工,这是两个不同的概念,社会需要多层次的人才,“合适的就是最好的”人才观念是资源配置理念;文凭的高低只能够代表学历水平的高低,对于某一工种而言,只能够说“合适的就是最好的”;所谓多层次贸易队伍,是指贸易经济队伍的3支队伍,即贸易经济的行政管理队伍,经理层队伍,员工队伍,这是社会对贸易人才职业上分工的客观要求。如果我们不能够培养社会所需要的多层次人才,就不能够满足人才的市场需求,这是社会…     

浅析高校创新人才的培养

21世纪人才竞争的焦点在于培养具有创新能力的高素质人才。高校是培养高素质创新人才的主阵地。衡量一个人素质高低的标准不是看他占有知识的多少 ,而是看他运用知识的能力和创新能力的强弱。创新型人才必须具备创新品质、创新思维和创新能力