国家助学贷款政策与高校贫困生工作的实施现状与改进对策——基于浙江省高校的调查研究

高校贫困学生上学难已成为构建和谐社会中的一个突出性"民生"问题.浙江省在落实国家助学贷款政策、拓展贫困生资助等方面取得了一定的经验和成效;高校贫困生在身心健康、自主造血、诚信贷款等问题上也表现出了更为积极的一面.但政府、银行、高校以及贫困生本人在推进国家助学贷款等贫困生资助工作中仍存在需要进一步改进和完善的地方.     

国家助学贷款中大学生个人诚信机制的建构

国家助学贷款是国家资助困难学生求学的一项重大措施,主要由各大银行具体实施。但由于此贷款是一项无担保的信用贷款,银行面临着极大的潜在贷款违约风险。因此,要推动助学贷款顺利实施,构建大学生个人诚信机制是关键环节。     

各国应对美国金融危机的政策比较和我国的政策选择

美国金融危机爆发以后,通过各种途径传导到美国经济和世界各国经济.美国政府和世界各国政府根据不同的理念和不同的情况实施了有所不同的经济政策.美国政府经历了从布什政府的金融救援和货币政策到奥巴马政府的财政政策的过程,欧洲国家和日本政府则采用了手段有所不同的金融救援、财政政策和货币政策.我国政府除了实行财政政策以外,还采用了以前很少使用的财政收入政策.本文建议我国政府的政策选择是:在财政政策和货币政策中,要倚重财政政策;在财政支出政策和财政收入政策中,要比以前更加关注财政收入政策.另外,要将短期的财政支出政策与长期的经济发展相结合,注意财政支出政策的规模以防止过度的债务负担.     

浅谈国家助学贷款的信息经济学模型

本文以信息经济学基本模型为研究框架,针对国家助学贷款的信用制度,依照信息经济学中委托-代理模型解释助学贷款违约率过高的原因,以及在学生信用体制存在与否的不同情况下,银行与学生之间的委托-代理问题,即银行是否选择借贷,究竟借贷多少,学生是否还贷等问题。结论表明,我国助学贷款制度建设的当务之急是提高银行对于助学贷款的自主程度以及信用体系的尽快建立和健全。     

对国家开发银行与大庆市银行业联合贷款情况的调查

为解决城市基础设施建设项目资金紧张问题,大庆市政府与国家开发银行签订信用合作协议,国家开发银行采取信用贷款及与大庆市银行业合作发放联合贷款的形式为大庆市市政工程建设等项目提供信贷资金,支持大庆市的经济发展建设。针对国家开发银行与大庆市银行业联合贷款的使用及项目资本匹配情况、承债主体情况、联合贷款的优点与风险点等进行分析,并提出有针对性的建议,对大庆市合理运用政策性银行信贷资金、促进经济发展具有一定的现实意义。     

抗战时期四联总处与战时盐业运输简

“七七事变”后,沿海各产盐区先后沦于敌手,大批存盐滞留盐场。为避免存盐资敌,满足战时军需民食对食盐的需求,国民政府根据当时“商疲力竭”的盐业运输实际现状,及时调整盐务运输政策,实行官商并运。抗战初期成立的国民政府最高经济与金融机构四联总处,根据战时盐业运输政策调整的实际需要,大力实施战时盐务贷款政策,利用国家各大银行的金融力量大力开展贴现与放款业务,尽力向国家所属盐运机关、盐商提供贷款。从资金方面确保战时盐业运输的顺利进行,为将沿海大批食盐抢运到内地创造了条件。伴随着战时盐业“官运”规模的扩大,四联总处提高对战时盐业运输的认识,将盐务贷款上升到关系抗战胜利的高度,对于国家所属盐务机关及各地盐运商的盐业运输贷款需求,尽量给予协助办理。历史证明,四联总处所实施的战时盐务贷款,在促进战时盐业运输,满足大后方军民食盐需求等方面起了重要作用,有助于战时食盐的抢运与运销。从而支持了抗战的胜利。     

新型生力军推动金融全球化

如今,有关私人资本运营公司贷款、油价上涨和亚洲国家央行储备资金日益丰厚的消息时时见诸报端,人们很难判断这些到底只是全球资金流动的惯有表现,还是另有什么新的重大转变正在酝酿之中。[第一段]     

涉农贷款与农民收入关系实证研究——以易县农村信用社为例

农村金融机构是促进农民增收的重要力量,但我国现阶段金融体系服务农民增收的力量相对薄弱,农村信用社是支农的主力军,而其自身能力有限,很难独立支撑起服务“三农”的重任.本文主要以农业信贷政策理论、农民收入增长理论为依据,灵活运用多种计量方法对易县农村信用社涉农贷款与农民收入关系进行研究,得出相应结论,为促进易县农民收入增长提出建议.     

对我国住房抵押贷款证券化若干问题的思考

该文介绍了住房抵押贷款证券化的概念及其在我国的发展情况 ,论述了住房抵押贷款证券化是我国住房金融发展的必然趋势 ,同时分析了我国实行住房抵押贷款证券化存在的几个问题并提出了一些新的观点。     

中国学生贷款债务负担演变及差异分析

我国高等教育朝着大众化阶段发展,家庭经济困难学生入学人数大幅度增加,政府建立高等学校资助体系来保障教育机会的公平,学生贷款成为我国资助覆盖面最大的项目.通过对我国12年来学生贷款政策的梳理,探寻影响毕业生债务负担的主要政策因素,计量了不同时期学生贷款债务负担后发现,学校层次和类型、就读学科专业、不同就业地区和单位等因素,都将导致毕业生还款负担的差异.