构建“五三三”国家助学贷款管理模式 凸显“诚信”育人

华东师范大学通过构建国家助学贷款"五三三"管理模式,即"五位一体"信息化管理机制、"三级联动"责任制及"诚信育人"三机制,成功实现违约率的大幅度下降,充分发挥了国家助学贷款在保证学生学习和健康成长方面的育人作用。     

开展林权抵押贷款业务研究

林权抵押贷款业务是经林业主管部门确权的林农向金融机构借贷的行为,它实现了抵押物的创新,是一种创新的信贷支农模式,同时对推进我国社会主义新农村建设具有积极意义。文章重点分析了目前我国开展林权抵押贷款业务时在可供抵押的林权范围、融资成本、贷款程序、信贷人员素质和风险等方面所存在的问题与困难,应针对性地提出了相应的建议和对策,为我国更好的发展林权抵押贷款业务提供参考和借鉴。     

中国转轨期总需求形成的分析框架

转轨时期,由于国民收入分配格局和预算软约束的影响,致使消费需求的常态不足、投资需求的常态过热。政府通过贷款规模控制投资需求,贷款规模管理既有长期考虑,也有短期考虑。在自有资金不足情况下,总需求取决于实现购买意愿的资金来源数量;在自有资金充裕情况下,总需求取决于购买意愿。根据投资需求的常态是过热的判断,自有资金不足更具现实性。在自有资金不足情况下,总需求的波动由贷款规模的波动引起。在国有经济自有资金不足而民营经济自有资金充裕情况下,总需求波动的原因更为复杂。     

助学贷款中的政府责任与履责路径

当前,我国助学贷款业务发展存在不少问题。原因是多方面的,其中地方政府不作为是重要原因之一。文章结合国外政府在助学贷款中履行职能的一些经验,试图探讨我国政府,特别是地方政府在助学贷款中所应肩负的责任与履责路径。     

“不买房运动”·怨恨·政治性伦理诉求

对于我们来说，作为一个曾经辉煌但又在今天的社会生活中失去具体感受的词，“运动”更多地代表着民间的历史．记忆和经院学术处理的题材对象。在申言历史已经“终结”的今天，社会运作的模式可能更多地依附于越加细分的行业领域．而不是诉诸集团性的政治行为。目前．建立在自由主义基础上的市场经济正是依循于这样的原则，希望通过资源的合理分配，经由社会合作达到利益共享。这显然是一个理想的模式，容易制造某种市场万能的神话。在这个神话里，对市场机制的迷信要远远大于对市场伦理分析。然而吊诡的是，一旦市场失去伦理的倾注，并被夸大为唯一的不容置疑的力量，一个异化的市场必然就会出现。     

对当前农村信用社的风险分析及思考

农村信用社作为我国金融体系的重要组成部分 ,在支持国家经济建设过程中发挥了重要作用。但近年来其自身的经营出现了较大的风险。本文对农村信用社的风险种类进行了划分 ,对当前农村信用社所面临的风险做了分析。据此 ,对于如何防范和化解其风险提出了若干解决办法     

大学贫困生产生的原因及其对策

近几年,随着高校扩招步伐的加快,贫困生人数也在不断增加。据有关部门2002年的调查统计,在校大学生中,有学费、衣食之忧的贫困大学生有近300万人。其中,特困生占近10％,贫困生占近30％,并且这种贫困人数和比重呈快速增长趋势。西北农林科技大学月平均生活费在150元以下的贫困生占31.2％,其中,月生活费在90元以下的特困生占12.6％。西安交通大学的贫困生比例为35％,上海交大贫困生比例占38％,广西师范大学为32％,大庆石油学院贫困生比例是23.3％,其中,月生活费在150元以下的特困生占9.1％。上面这些数据只是显性的,还有许多隐性贫困生,他们不愿把自己的贫困说出来,所以,高校的贫困     

转换金融宏观调控方式的思考

金融调控一直是宏观调控的重要手段.随着我国社会主义市场经济目标的确立。经济体制和金融体制改革的取向将发生实质性的转变,这一转变也迫使我国的金融宏观调控必须以市场为取向,实现以直接计划管理为主的调控方式向间接调控方式的转换。转换的基本途径是:(1)中央银行使贷款控制逐步向控制基础货币供应量过渡,最终达到取消规模控制(2)实行信贷资金比例管理;(3)建立起严格的,完善的存款准备金制度;(4)开办公开市场业务。     

我国中小企业融资问题研究

尽管中小企业在扩大就业、稳定经济增长等方面作出了重要贡献,但中小企业所获得的融资与其在国民经济中的地位和作用却极不相称.融资难已成为制约中小企业发展的主要瓶颈之一.从我国中小企业融资现状来看,其存在的问题主要有:企业融资渠道狭窄,发展主要靠内部积累;获得银行的信贷支持少;亲友借贷及民间借贷等非正规融资发挥了较大作用;企业普遍缺乏长期的资金来源.为了支持中小企业的发展,一方面要不断完善政府的政策扶持,加大政府对中小企业的支持力度;另一方面要放宽对中小企业的贷款限制,可以考虑建立社区性质的中小银行或发展融资租赁业务等,以期为中小企业的发展提供充足的资金保障.     

我国国家助学贷款政策述评

国家助学贷款在我国是一个新生事物,它涉及到财政、金融、教育等部门,是一项系统工程.该制度从2000年起在全国高等院校全面推行,在一定程度上缓解了高校部分贫困学生的经济压力,然而这一政策在实际执行过程中,暴露出了种种问题.本文首先论述了国家助学贷款政策的演变及发展状况,进而对2004年6月8日出台的国家助学贷款政策的新规定进行了评价,通过对国际贷款制度的比较,结合我国实际,提出了一些旨在进一步完善国家助学贷款政策的建设性建议.