试论专有出版权与著作权的牵连及侵犯专有出版权的认定

专有出版权是指图书出版者在一定期间、一定范围内享有的独占的复制、发行作品的权利。文章对专有出版权的法律属性、专有出版权与著作权的牵连以及侵犯专有出版权的认定原则进行分析,以期对图书出版工作者和法律工作者有所借鉴。     

外语语法教学:必要性及其基本教学原则

语法能力是交际能力的重要组成部分,良好的语法能力是发展交际能力的重要前提。由于学习环境与时间的限制,在我国外语教学中不可忽视语法教学的作用。开展语法教学要遵循淡化原则、交际原则、隐性与显性相结合的原则、长期性与系统性相结合的原则。     

特定目的营业主体在商法上的地位——兼论商主体的规制原则

特定目的营业主体尽管多采取商主体的组织形式,但其经营范围受到明显限制,且一般只为单宗交易或项目而存在,并在交易、项目完成后解散,不符合商法上的"持续性"检验标准.这种矛盾可以通过对商行为的分类或者为"持续性"检验标准设定例外来解决.将特定目的营业主体确认为一类新型商主体具有一定的实践意义.     

群体性突发事件的依法处置与人权保障

坚持慎用警力、依法处置和人权保障的原则,从人权的程序保障与立法完善来健全群体性突发事件的处置对策,才能为构建和谐社会提供有力的保障.     

城市发展进程中农民工问题的道德审视

在城市发展和繁荣的过程中,农民工作出了重要贡献,但却没有共享社会发展所带来的成果与城市国民待遇,其根本原因归根到底是制度的德性问题.无视或漠视农民工群体的利益势必会给社会的发展和进步带来道德的危害和政治的不利影响.农民工问题的公正解决,是我们建构社会主义和谐社会不可绕过的道德现实问题.让广大农民工共享社会发展和城市文明的成果,不仅是"人人共享、普遍受益"基本道德原则的具体落实,是党执政为民的执政理念的具体体现,是政府行政道德准则的具体执行,而且还折射出政府制度的德性和社会发展的道德目的,具有深远的道德意义.     

对高校教学质量评估的思考

教学质量评估对高等学校办学具有重要作用,本文结合目前高校教学质量评估工作提出了评估教学工作应遵循的方向性、发展性、动态性等原则,客观地分析了目前的教学质量评价,提出了评估中存在的问题及应对之策.     

会计职业判断的伦理研究

会计职业判断是一项专业性很强的主观活动,它的价值取向往往影响与企业利益相关的各利益集团,是各方面利益博弈均衡的结果.在新会计准则扩大了会计职业判断空间的前提下,从伦理的角度探讨会计原则、会计政策和会计估计的选择与协调问题,具有非常重要的现实意义.     

"面子"因素对在职成人课堂外语学习的影响及应对策略

影响成人课堂外语学习的因素除了学生自身的认知水平,情感因素外,还涉及课堂上师生之间,生生之间的相互理解,尊重等非智力的礼貌因素。从语用学中的礼貌原则入手,探讨影响课堂师生及生生交流的礼貌因素"面子",分析其对成人课堂外语学习的影响及具体表现形式,并提出相应的应对策略,以期提高成人外语课堂的教学质量。     

青少年社会期望与自我评价的关系及其对教育的启示

文章以来自初中、高中、大学的230名学生为被试,采用问卷法初步探讨了不同年龄阶段的学生群体的社会期望与自我评价之间存在的关系.主要结果为:(1)在总体上,社会期望与自我评价呈显著正相关,但并非线性关系.(2)社会期望与自我评价呈正相关的结论并不适用于所有群体,高中生的社会期望与自我评价之间呈显著正相关,而初中生和大学生的社会期望与自我评价的相关没有达到显著水平.(3)男女在社会期望上没有显著差异,而在自我评价上则有显著差异.(4)年龄与性别的交互作用不显著.文章还在分析研究结果的基础上,结合相关理论观点,探讨了在教育中应用期望效应的基本原则.     

社会学视野中的快乐原则

从和谐社会的构建到国民快乐指数的测定,使产生于快乐经济学的快乐原则受到学术界的广泛关注。本文从社会学角度出发,构筑快乐原则下的和谐社会互动模式,为国民快乐指数通过社会网络分析技术测量社会群体的苦乐源提供理论基础。