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81.
多读书是学生开阔视野提高知识水平的重要途径,但多读好书更能收到事半功倍的效果。怎样在流行小说泛滥的现实中通过各种导读活动,引导中学生多读书、读好书,是图书馆工作者长期探讨的问题。 相似文献
82.
珍稀动物
《有报天天读》的杨锦麟,既是我的员工,又是我的兄弟,我尊称他为“杨先生”。这是个敢于唱反调提意见的人,曾经扬言要在凤凰卫视成立“团结工会”,但我看中的是他面对生活时的那份真诚、认真与勇气。 相似文献
83.
岳金春 《福建论坛(社科教育版)》2011,(1):41-42
识字教学是小学语文教学的重要组成部分。识字对于全面提高学生语文素养具有十分重要的意义。然而时下识字教学效果不尽人意:高耗低效,学生对识字兴趣不大,写字潦草,错别字随处可见。如何扭转这一现状呢?《语文课程标准》明确指出:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料, 相似文献
84.
胡萍 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2001,12(3):107-109
呆女婿故事作为一种特殊的民间文学样式,长期在民间流传但又一直不为人重视.通过对此类型故事的人物形象、情节结构、审美情趣、哲理意义的深入分析,指出其熔事趣、情趣、理趣于一炉的创作手法及其特殊的审美倾向和寓教于乐的教育功能,是这类故事得以长久生存的主要原因. 相似文献
85.
中国古代边塞诗的三重境界 总被引:6,自引:0,他引:6
中国古代边塞诗的发展呈现出明显的阶段性特点 ,经历了由模拟到表现 ,又发展到再现的三种表现手法的嬗变 ,从而呈现出特点鲜明的三重艺术境界。边塞诗的三重境界不仅代表了中国古代边塞诗创作的三种审美境界 ,而且标示出了中国古代边塞诗的发展演进的规律 相似文献
86.
如何才能真正的激发和培养起学生的兴趣呢?实践证明,下面的方法是行之有效的。一、情感激趣——培养学生语文学习兴趣的前提《学记》认为"亲其师"才能"信其道"。许多老师在教学实践中,不难发现这样的现象:学生和老师之间相处得好,关系亲 相似文献
87.
张艳梅 《大江周刊.城市生活》2013,(5)
用多种愉快的学习环境去唤醒学生的学习兴趣,激发他们的学习欲望,使之在玩中学、动中思、乐中悟,把乏味的数学变成学生们喜欢的“快乐数学”. 相似文献
88.
89.
90.
<正>学校是读书的地方,也是教人读书的地方。书,是人类进步的阶梯,是人类历史的记述,是间接经验的载体,是外来信息的反映。读书又是获取知识的最佳途径,是进行自我教育、自我完善的有效形式。书中有学问,如何读书也有学问,教人读书就更有学问了。 相似文献