戴爱莲与中外舞蹈交流

戴爱莲先生在中国现当代舞蹈发展史上的历史地位及重要价值已是有目共睹的历史事实，但关于其在中外舞蹈交流方面的价值今人尚未深入地考察与探究。因而,文章首先对戴爱莲与中外舞蹈交流的史料进行爬梳，整合其引领的中外舞蹈交流方式；其次，对其引领的中外舞蹈交流的影响进行归纳与阐释；最后，将其中外舞蹈交流观进行提炼。以古视今，以供我国中外舞蹈交流的发展提出借鉴，为提高我国跨文化交流的能力发挥舞蹈的作用与影响。     

大型建设项目信息交流存在的问题及对策分析

详细分析了大型建设项目信息交流存在的问题,提出了利用项目信息门户解决信息交流问题,并分析了利用项目信息门户进行信息交流的特点,在此基础上提出了项目信息门户实施的条件与环境.     

影视作品字幕翻译中跨文化交际信息的转换

文章从跨文化交际信息转换的视角入手,阐述在影视作品字幕翻译中如何处理由于东西方文化差异造成的语言差异,主张对字幕翻译源语言在不同语境中采用不同的翻译手段,即直译、意译、缩译等手法,解决由于文化差异造成的语义缺省和语义冲突,达到语言文化"功能对等"信息转换的目的.     

跨文化营销的基本策略

国际市场营销必然与国际经营环境的大背景密切相关。由于国际文化差异 ,造成沟通上的困难已成为国际营销活动中所面临的重大障碍。本文先提出文化和营销的内在联系 ,然后探讨了跨文化营销的基本策略。强调不能以自己传统的价值观念去推测异国消费者行为 ,而应提高自己接受文化差异和适应新环境的能力 ,并在此基础上通过文化交流促进异国的文化变迁 ,以从中捕捉新的营销机会 ,创造新的国际市场。     

德国社区里的“故事屋”

在德国街头,有一些红黄相间的小房子,上面写着“故事屋”的牌子,你只管大胆地走进去。那里是人气最旺的地方,可以听到最久远的事情、最动人的故事、最难忘的真情。如果语言能够交流,你还可以把自己的故事告诉他们,获得快乐、获得帮助、获得人与人之间的沟通     

试析英语教学中文化导入意识的培养

本文从语言能力与文化交际能力之间的关系以及文化导入的必要性入手,强调了文化意识在文化导入的过程中的重要性,提出一套英语教学中文化导入的方法,旨在促进文化导入,以及英语学习者语言能力与跨文化交际能力的有机转化.     

史学史研究的当代趋向:史学比较与全球视野

20世纪末,后现代主义思潮与全球化进程的影响使得当代西方史学史的研究表现出某些新的趋向,即从跨文化的视角进行吏学比较、总结不同史学传统的经验与成果,并展现其间史学交流的过程与复杂关系,以期建立多元现代性的全球史学史的基础.     

跨文化交际中的非言语行为差异

非言语行为是人类交际的重要手段之一，在跨文化交际中具有重要意义。由于文化背景的不同，非言语行有明显的差异，在跨文化交际中往往会引起人们的误解。从非言语交际的定义，特点及其分类等方面对非言语交际进行分析概述，并对非言语行为在不同民族不同文化背景下的差异性作了进一步探索，突出了非言语交际的重要性。     

如何组织英语口语教学

本文联系高等职业教育学院学生特点,结合教学尝试提出:通过营造说英语环境,丰富教学资源;因材施教,激发学生学习动机以及增强跨文化语境交际训练三个方面来有效组织课堂教学,达到口语教学培养目标。