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171.
转基因作物已由1996年的2550万亩,发展到2009年的20亿亩,14年间增长了79倍。伴随着这一技术急速扩散的是国家利益、公共利益和商业利益的博弈,以及大资本、小农户和监管当局的纠结。  相似文献   
172.
本文对我国泌香动物的形态特征及分类地位进行了阐述。分析了泌香动物资源消退的原因,并提出相应的保护对策。  相似文献   
173.
话不离本行     
《上海科学生活》2001,(10):95-95
俄国生物学教授弗·奥·格瓦列夫在一次讲课时遭到一个学生的捣乱:那个学生模仿公鸡的啼叫声,引起一阵哄堂大笑。  相似文献   
174.
随着转基因生物的迅速发展,围绕其监管问题已形成以欧盟和美国为代表的两大不同监管制度体系。本文分析欧美转基因生物监管政策分歧的国际影响,以对中国相关政策的制定提供借鉴。  相似文献   
175.
动物悼亡故事可分为异类悼母、异类悼子、义殉恩主、悼偶殉死。在悼祭文学的整体系统中 ,每每出现母题的置换与融和现象。动物行为体现的深层动机因其关系对象而异 ,殉情 ,行孝 ,报恩等等 ,总之 ,均符合丧悼文化之于主体角色规定 ,包括在一个大的伦理劝讽模式中。展示与组合这些要素则是随机性的 ,属于形象层次 ,于是往往就有可能带有某种新异传奇的要素出现。不论具体文学形象如何 ,所要说明的 ,往往要印证人不如异类的惯常话语  相似文献   
176.
2013年3月6日,马尔克斯在墨西哥城庆祝了他的87岁生日。那一天,他穿着西装,别着黄玫瑰,干净而又精神地走出家门,一点也不老态地面对着摄影师的镜头。然后,他忘记了岁月的存在,欢快如年轻人,他给客人分切生日蛋糕,和大伙儿唱起了歌名叫《拉斯马尼亚斯塔斯》的生日歌。  相似文献   
177.
正前段时间,有一本书特别火,叫做《好妈妈胜过好老师》。我觉得这个书名不合适,因为家长和老师各自的功能不一样,根本没法放在一起比较。对于幼儿来说,家长的功能,侧重亲子之间的互动与陪伴,比较随意;老师的功能,侧重示范和训练,比较系统,目的性更强。家长和老师的关系是相辅相成。家长永远不是孩子的老师。即使家长的职业是老师,下班回家后,她也只能做家长。但是我发现,有些家长真的把自己当成了孩子的老师,甚至是"训导员"。她们没事就拿着卡片教孩子,几个妈妈凑在一起炫  相似文献   
178.
我有个女儿在美国,她家的后院有座大树林。那是一座遮天蔽日的橡树林。有树的地方就有动物。这橡树林里,数量最多的动物是松鼠。我喜欢坐在早餐室,隔着大玻璃看窗外的松鼠表演。他们有的表演高空走树枝,有的表演无伞跳降,有的像舞彩带似地甩动它漂亮蓬松的尾巴。我曾经注意到一只中等大小的松鼠,把它的尾巴竖起来在空中做圆形旋转,左转几次,右转几次,如此玩了半天,然后打着它的尾巴旗子一纵一跳地过街,到对顽树林串门子去了。[第一段]  相似文献   
179.
《阅读与作文》2007,(6):12-12
这是一组动物寓言。寓言的功能,就是通过一个故事说明一个道理,惩恶扬善,引人深思。 第一个故事中,不愿混吃等死的小猪,又一次拯救了自我。为什么说又一次?因为这个故事让人联想到英国作家E·B·怀特的名著《夏洛的网》,那是一个极其温馨感人的经典童话:农场里一只名叫威伯的小猪害怕被宰杀,一只名叫夏洛的蜘蛛利用在网上织字的办法,引起了人们的关注,小猪威伯成了闪亮的明星,也成了儿童故事著作中的文学形象。而在这个寓言中,这头无名小猪不认识威伯,也没有蜘蛛之类的来帮忙,但他无师自通,以跳舞来拯救自己。这是一只特立独行的猪,不自由,毋宁死。 第二个故事中,一贯聪明机灵的青蛙,这次却惹得我们大笑。 两篇寓言两种风格,不论哪种风格,寓言的最终目的,都应该入木三分,力透纸背,榨出“皮袍”下面藏着的“主题”来,让真善美闪闪发光,伪冒假劣无处遁形![编者按]  相似文献   
180.
老虎的困惑     
森林之王老虎每日处理着森林王国大大小小的事务。他所走过的每一个地方,王国中的动物成员们对他都是毕恭毕敬。每天晚上.他独自回到自己的住所不知道该做些什么。  相似文献   
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