基于CDIO模式“软件工程”课程教学改革与实践

软件工程课程的核心是以工程化的方法、工具和过程开发较大规模软件系统。传统的教学模式和实践环节已经远远不能满足软件市场对人才的需要。将国际上公认的适用于高等工科教育模式CDIO引入软件工程教学,以"做中学"和"项目案例"为载体组织教学活动,使学生不仅能知道本课程内容是什么,同时还能运用所学知识解决实际问题,真正达到学以致用的目的。     

论数据库系统课程教学实践的方法论

《数据库系统概论》是计算机专业学生在本科阶段的一门必修课 ,也是学生在今后的理论研究与工作实践中一项重要的基本功 ,但在教学实践中 ,笔者发现学生对这门课的掌握程度不太令人满意 ,存在诸多问题。因此笔者从三个方面初步探讨了数据库本科教学中存在的问题和需要改进的地方 ,希望能通过不断总结教学实践经验 ,探索新的教学规律来提高教学质量 ,使学生将理论知识和应用实践有机地结合起来 ,启发学生的思维 ,拓广学生的视野     

软件工程理论及其在软件开发中的应用研究

综合利用计算机科学与技术理论讨论了软件工程的概念、软件工程项目的基本目标、软件工程项目的实施，并探讨了数据库系统软件开发与设计思想，为从事软件开发的专业人员提供了一定的借鉴。     

像明星一样一夜成名

过五关斩六将，许薇薇费了九牛二虎之力终于将自己推销了出去，进了一家在当地很有名气的大牌装潢广告公司。其实，广告学和会计学是许薇薇在大学里选修的课程，许薇薇在大学读的专业是软件工程，可是这个专业在找工作时，一度让许薇薇很受伤，不过这些都是过去式了。     

普通高校本科软件工程专业知识结构的探讨

通过对国内外软件人才培养计划的分析,结合我国软件人才的培养目标,在总结自身情况的基础上,提出了普通高校软件工程专业本科毕业生应具备的本科知识结构,并对其实现途径进行探讨。     

软件工程专业校企合作实践育人模式研究

校企合作育人是校企深度合作的一种重要模式,是高校培养高技能人才的一种有效途径和方法。校企合作育人模式是基于高校人才培养类型和企业发展对人才的需求特点而提出的。为了解决软件人才培养教育与企业需求脱节的问题,提高学生的专业素质、认知、创新能力,本文以哈尔滨理工大学软件学院为例,从实践育人思路入手,坚持将实践教育贯穿学生大学四年,探索软件工程专业的校企合作实践育人模式,并最终培养出高素质、高技能的优秀软件工程师。     

基于ASP技术电子商务平台设计

计算机技术的发展,特别是网络技术的飞速发展,给文档的保存和管理提供极大的方便。将软件工程的基本原理和方法应用到整个系统,并对其进行需求分析,提出了解决问题的具体方法。在具体制作中,用ASP技术来实现B/S系统,ASP技术与数据库技术结合,用户在浏览器端可以随意查询自己需要的标本,而数据的后台操作则由服务器端处理。这样可提高网页的互动性,使整个系统能更好地为用户服务。     

软件工程理论对高校VFP课程教学的指导与实践

为了提高VFP课程的教学与实践效果,分析了基于项目或案例教学法的现状,认为应将软件工程理论前移到VFP程序设计课程中。结合VFP课程的特点,利用软件工程理论思想和方法,采用面向对象的设计与测试方法,开发面向实际应用的数据库信息管理系统。在学习使用VFP开发系统时培养学生的软件工程素养和实践创新能力,并为将来就业打下基础。     

"软件工程"课程的教学研究与实践

"软件工程"是一门理论性和实践性都很强的课程.文章根据"计算教程2004"对软件工程课程的要求,对软件工程课程的特点、知识领域、教学内容的组织展开讨论,并对软件工程课程的教学过程和方法提出了一些建议.