还姐姐一个拥抱

姐姐是初中毕业生，我是在读大学生，农村中有太多类似的家庭，父母无力供养如古代沉重赋税般的学费，孩子只能辍学，老大当然就首当其冲了。     

对四川省万源市女童教育现状的调查

解放后，万源市女童教育获得了长足发展，女生在校率逐年提高，但也存在女童辍学率偏高的问题。改变这种情况，必须解决物质、认识问题，提高教学质量，加强师资队伍建设     

莫泽斯老奶奶的画作

她出生在美国纽约州乡下的一个农民家庭,一生下来就没有见过父亲。小学上到四年级时,母亲和一个相爱已久的黑人青年离家出走,从此杳无音讯。为了生计,她只得辍学,到一家农场当雇工。她每天5点起床,要做30多人的早饭,然后去割草、照料牲畜、熬奶油,一直忙到晚上10点才能上床睡觉。     

中职生打工利弊分析及对策探讨

中职生打工是一种普遍现象。但近几年,中职生因打工而辍学成了一个新的社会问题。笔者通过对五所中职学校学生和教师问卷调查结果的汇总,分析了中职生在校打工的原因和利弊,从国家层面、学校层面、学生及家长方面,提出了解决问题的办法。     

视点

辍学少年为母挖煤治病 达州万源市魏家乡的蒲立碧患肾病无钱医治，17岁的儿子蒲志钢辍学到煤矿挖煤挣钱救母。蒲志钢家住万源市魏家乡龙王堂村，之前在万源读高中，妹妹在魏家乡读小学四年级，家里还有一位年过七旬的奶奶，全家靠在外打工的父亲每月1000多元的工资维持生计。     

关于民族地区适龄儿童辍学率高的原因分析及解决措施——以河北省青龙满族自治县为例

我国是个多民族统一的国家,民族教育是我国教育事业的重要组成部分。由于青龙作为民族地区,是个典型的山区大县,由于地理、环境及交通等因素的制约,青少年学生知识面较窄,见识较短,很少有机会看到外面的世界。交通闭塞,知识落后,导致与外界隔离甚远。国家以及当地政府更应该大力普及教育,使全县人民教育文化有所提高。重点分析了民族地区适龄儿童辍学率高以及九年义务教育普及不理想的原因及其解决措施。     

布迪厄实践理论视野下少数民族学生辍学原因探析——以湘西凤凰苗族学生为例

少数民族学生辍学原因是多方面的,我们要了解其真正原因,必须关注其实践生活。布迪厄的实践理论提供了一个有关结构与人关系的理念框架,有助于阐释社会生活中实践的奥秘。本文以之为理论工具,通过对少数民族学生辍学原因的探讨和分析,以图发现其背后的深层逻辑。     

少数民族教育发展中的因富辍学悖论问题——以云南省沿边经济林区为例

因富辍学为当下少数民族教育发展中的一个典型特案.基于此,本文立足于云南省沿边经济林区少数民族教育的实证调研,就少数民族教育发展中的因富辍学悖论问题,进行了相关学理性辩证关系探讨."因富辍学"现象在云南沿边经济林区较为突出,有其悖论性,也有其非悖论性.悖论性在于,在公众的一般认识中,一个"边少"地区,在经济发展水平上必然会与"贫困"对应,"因富辍学"让人费解;非悖论性在于,特殊地域与特殊民情背后的辍学原因实有其特殊性,该地带处于小乘佛教特殊文化区,佛教教育有其影响力,所以接受教育的选择是世俗教育与宗教教育同行.再者,世俗教育专业课程设置并未体现"学以致用"的功能价值,致使"学"与"用"脱节,导致"读书无用论"泛起.     

浅析农村学生因贫穷辍学问题及对策

农村学生辍学问题愈演愈烈,农村经济条件落后,家庭贫困是导致这一问题的根源。要解决这一难题,控制农村学生辍学比率,必须要落实"三农"政策,强化教育扶贫力度、依法治教,加强政府责任三管齐下。     

不忘女友辍学助学情，研究生牵手病危打工妹

为供突遭家庭变故的男友上大学,已上大三的杨丽芳毅然牺牲自己辍学打工 1983年6月,李大海出生在河南省开封市大李庄乡的一个农民家庭。1999年,他和高中同学杨丽芳经常在一起补习功课,互相有了好感。2002年高考时,李大海考上了郑州大学,而杨丽芳则被北京一所大专院校录取。