全文获取类型
收费全文 | 69210篇 |
免费 | 1658篇 |
国内免费 | 476篇 |
专业分类
管理学 | 9942篇 |
劳动科学 | 434篇 |
民族学 | 1073篇 |
人才学 | 1928篇 |
人口学 | 331篇 |
丛书文集 | 15305篇 |
理论方法论 | 3128篇 |
综合类 | 32518篇 |
社会学 | 4892篇 |
统计学 | 1793篇 |
出版年
2024年 | 382篇 |
2023年 | 1239篇 |
2022年 | 1217篇 |
2021年 | 1581篇 |
2020年 | 1082篇 |
2019年 | 1288篇 |
2018年 | 569篇 |
2017年 | 971篇 |
2016年 | 1329篇 |
2015年 | 2140篇 |
2014年 | 4694篇 |
2013年 | 3762篇 |
2012年 | 4757篇 |
2011年 | 5342篇 |
2010年 | 4866篇 |
2009年 | 5270篇 |
2008年 | 6857篇 |
2007年 | 4413篇 |
2006年 | 3116篇 |
2005年 | 3233篇 |
2004年 | 2643篇 |
2003年 | 2502篇 |
2002年 | 2158篇 |
2001年 | 1919篇 |
2000年 | 1444篇 |
1999年 | 757篇 |
1998年 | 409篇 |
1997年 | 358篇 |
1996年 | 284篇 |
1995年 | 180篇 |
1994年 | 128篇 |
1993年 | 104篇 |
1992年 | 78篇 |
1991年 | 84篇 |
1990年 | 38篇 |
1989年 | 49篇 |
1988年 | 33篇 |
1987年 | 33篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 375 毫秒
481.
江泽民的社会发展理论 总被引:1,自引:0,他引:1
江泽民同志作为党的第三代领导集体的核心 ,非常注重发展 ,提出把发展作为党执政兴国的第一要务 ,敏锐地把握了发展的本质内涵 ,认为发展是社会的全面发展和人的全面发展相统一的现实过程 ,体现了现代化的人本属性 ,从而把社会发展理论推向一个新的发展阶段 相似文献
482.
483.
存在于东北地区经济中的非竞争性市场、低效率的产权结构和封闭的地域文化结构导致了经济运行的制度锁定.根据路径依赖理论,从正式制度层面和非正式制度层面来分析,从制度的非均衡层次来审视.东北地区经济运行制度退出闭锁最关键的就是政府的职能转变和制度创新. 相似文献
484.
张爱武 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2008,(5):5-9
党的先进性内容包括阶级基础的先进性与群众基础的广泛性、理论的科学性与纲领的正确性、组织的有效性与作风的务实性、历史前进的导向性与社会影响的积极性等。它不仅是对党的先进性进行研究的前提和基础,而且也是研究中国特色社会主义理论体系的一项重要内容。 相似文献
485.
486.
在近代后期的科学背景下,恩格斯借助于当时科学理论的最新成就系统地勾画了"我们世界"的一幅幅画面.主要包括普遍联系和无限发展的画面、联系的和谐性和运动的发展性画面、运动不灭的画面、生命存在的画面、生命起源的画面、生命进化的画面和人的进化发展的画面,这些画面相互联系、相互渗透,共同构成恩格斯的辩证世界图景. 相似文献
487.
语篇连贯是语篇与非语篇的最大区别 ,韩礼德和哈桑把语篇的显性衔接看作是连贯的必要前提条件 ,本文对此作了批评 ,并以斯佩尔和威尔逊的关联理论为基点 ,集中讨论用关联认知方法构建连贯的语篇。 相似文献
488.
增加农民收入的理论分析与政策选择 总被引:8,自引:3,他引:5
孙忠云 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2003,5(1):9-13
农民收入增长缓慢 ,是当前农业和农村经济工作中最突出的问题。本文首先对我国近年来农民收入的变化情况进行实证分析 ,然后具体剖析了农民增收缓慢的实际因素和理论依据 ,最后从实际出发提出当前增加农民收入的政策措施 相似文献
489.
胡锦涛总书记在中纪委七次全会上,告诫全党,要勤奋好学学以致用,要牢固树立终身学习的思想,要坚持理论联系实际的马克思主义学风,努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。勤奋好学,学以致用,是党的先进性对党员的基本要求,是党章对党的干部首要的要求,是履行职责所必需的理论水平。而不同的 相似文献
490.
于丹 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(4):137-138
在钢琴演奏上,所谓能力不仅是指弹奏技能和曲目的难度如何,更指理解音乐的能力和表现音乐的能力。从广义上讲,钢琴教学并不只是培养技巧娴熟的“钢琴匠”,也不能简单地理解为音乐知识传授、臂腕指触键等一系列形体动作技能的掌握,而是发于心的能力培养,复杂多变的心理活动过程的训练。技术之于艺术,正如形式之于内容,永远是第二位的。钢琴音乐作品是音乐家情思与灵性的告白,是曲作者才华与精神的交融,是一个以音响为载体的生命体。 相似文献