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121.
一、什么是卓越课堂(一)卓越课堂与有效课堂、高效课堂的联系与区别?有效课堂是使绝大多数学生能在规定时间内掌握规定的教学内容,实现高效率、高质量的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界,是以最小的教学和学习投入获得最大效益的课堂,基本特征是"自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享",表现出效率的最大化和效益的最优化。有相当一部分学者和教师认为:有效课堂是基本目标,高效课堂是中级目标,卓越课堂是高级目标。只有充分实施有效课堂,才能实现高效课堂;只有用智慧和能力实现了高效课 相似文献
122.
于永正 《福建论坛(社科教育版)》2009,(1)
关于备课的重要性不必说了。反正不备课,或者备得不充分,我是不敢进课堂的。下面,我就说说自己的做法和体会。观点一:备课不等于写教案备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路 相似文献
123.
坚持与时俱进,为丰富和发展马克思主义作出新贡献 总被引:1,自引:0,他引:1
彭国甫 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2001,25(5):7-11
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础.马克思主义任何时候都要坚持.马克思主义具有与时俱进的理论品质.只有坚持以与时俱进的态度对待马克思主义,马克思主义才能获得蓬勃生机,才能不断开辟新境界,不断达到新高度.在新的历史时期,我们必须坚持与时俱进,坚持马克思主义的指导地位不能动摇,并在实践中不断丰富和发展马克思主义,为丰富和发展马克思主义作出新的贡献. 相似文献
124.
125.
126.
葛继勇 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2013,(6):108-114
法进是鉴真和上弟子中最为特殊的一位,其不仅与鉴真同样位至大僧都,而且还继承了东大寺戒坛院和唐禅院,在奈良时代的佛教界发挥了巨大的作用。在戒律思想传至日本、最初展开的时期,朝廷对鉴真僧团极为期待。法进跟随鉴真和上同心协力,不负众望,大力推动了戒坛的建立、授戒的展开、经论的讲读、经典的书写等。此外,法进本人也携带大量经论赴日,倾力于戒律思想的传播。鉴真僧团结识当时的实力者即以光明皇太后为首的藤原仲麻吕等藤原一族并建立了良好的关系,其中法进功不可没。 相似文献
127.
分析了次档距震荡产生的原因和防护的方法,说明了阻尼间隔棒的作用。说明了分裂导线次档距布置的方法,考虑子导线振幅限制条件和扭转恢复特性要求,指出了安装位置优化的经验规则,进而提出端次档距的安装依据,推导出间隔棒起算点对次档距振荡的影响。 相似文献
128.
杨生伟 《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》2013,(1):33-36
沪昆铁路客运专线新吉坪隧道所处地质条件复杂,区域地质作用剧烈,碳酸岩分布广泛,不良地质特别发育。针对斜井进正洞施工,提出了纵向爬坡导坑法。并以2#斜井为例,介绍了纵向爬坡导坑法施工工艺和斜井进正洞挑顶施工的控制要点,以及在施工过程中的控制量测方法,为新吉坪隧道斜井进正洞挑顶施工提供了技术指导,为类似工程施工提供参考。 相似文献
129.
姚君伟 《江苏大学学报(社会科学版)》2007,9(5):55-58
中国新时期以后,学者们开始重新翻译和研究赛珍珠的作品,并取得了令人瞩目的成果,而且,赛珍珠也重新走进大学本科教学课堂.近年来,南京师范大学外国语学院首次在研究生层次开设了"赛珍珠研究"的选修课,并取得较好的教学效果,培养出一批新的赛珍珠研究人才. 相似文献
130.
在美丽的桂林,有一所学府--桂林工学院,她已走过了半个多世纪的建设历程,积累了丰富的办学经验.她还不断提出新理念,在办学水平和教学质量上挤身于广西高校前列. 相似文献