高校公选课建设与管理中存在的问题及对策——以河南工业大学为例

高校公选课旨在拓宽学生的知识面,提高学生的创新和动手能力,是国家实施素质教育的重要组成部分。为充分发挥公选课在高校全面推进素质教育方面的作用,结合河南工业大学实际情况,分析了公选课在教学管理中存在的主要问题,并提出了相应的改进措施。     

网上选课系统中的算法及其应用

我国高校招生规模扩大以来,越来越广泛地要求学生进行自主选课.一种对于选课学生来说相对公开、公平、公正合理的选课算法至关重要.为此,本文在对现有的主要选课算法进行了分析和研究,并阐述了它们的优越性和局限性.     

我校公共体育课学生选课动机调查与探讨

通过问卷调查,对公共体育课学生选课的动机及特点给予分析,提出对普通高校公共体育课进行选修教学,是一种因材施教、适合学生需求动机,注重学生个体发展的教学模式,旨在进一步完善我校公共体育课选课制度。     

失败的价值

人年轻时一定有认同危机,这段时间就是一个缓冲期,你在大学里可以随意选课,随意地找寻自己的兴趣。你的一生里,只有大学这个时期可以让你在教授、环境的保护下,找寻自己的认同。到了社会上,就没有时间了。也就是说,在人成熟前,要经过认同混乱的阶段。人在一个漫长的过程中会开始反省什么是成功什么是失败。有一样金科玉律     

探析选课制在我国的研究现状及发展

本文依据国内1979年-2008年相关文献的归类比较，总结我国学者对选课制的研究成果主要包括三个方面：选课制的历史发展、选课制的理论研究和以及选课制在不同教育层次的实践探索。本文认为，选课制的进一步探索应关注四个方面：注重选课制的理论根源是学术自由、注重不同类型的高校选课制的优势和特色、注重定量分析和比较研究等研究方法、进一步理清学分制与选课制的关系等。     

学生选课偏析现状与对策研究

本文以江苏科技大学张家港校区为例,对近年来选课中专业方向的偏析现象进行描述,在历史数据的基础上,分别从学生、教师和使用的信息系统等角度分析这些问题的成因,并给出解决对策,希望能给高校选修课程设计与规划一些参考.     

大学“声乐”公选课教学改革分析

与其他课程教学不同,高校声乐教学不仅仅是单纯的基础教育,还是锻炼学生发生声能力、促进大脑循环的肢体教育课程。声乐发声是无形的、变幻的,在大学声乐公选课中,通过锻炼学生的发声技巧,对培养学生的乐曲演唱能力、提高学生的艺术审美水平、促进学生的全面发展具有重要的作用。     

三本院校公选课教学与管理中的问题及改进方亲

公选课是高校课程体系的重要组成部分,是推动素质教育的阵地之一。本文首先介绍了目前我国三本院校公选课的教学与管理中普遍存在在着一些问题,如总量严重不足、公选课的监督体系不完善等。这些问题严重制约了教学质量和公选课的正常发展。通过分析找到合理的解决方法,优化当前存在的问题,最终提高三本院校公选课的教学质量。     

再议高校双语教学中存在的问题与建议

双语教学是高校质量工程的重要组成。近几年高校教学探索中存在三个主要问题：学生第二语言的现有水平不足以进行有效的双语学习,影响学生对学科知识的掌握;学生在双语课程学习中的无助心理导致其自我效能感的缺失;学校管理层不重视双语师资的培训,双语课程的开设缺乏连贯性与合理规划。针对以上问题,高校双语课程应该实行学生选课制、开设双语课程群以及对双语学生进行科学的学业评价。     

新建本科院校学分制下学生自主选课存在的问题与对策

学分制背景下的选课制提高了学生学习的积极性、主动性,但也存在选修课课程资源建设滞后、学生选课功利性过强、缺乏理性思考、教学管理不完善、缺乏科学的课程评价体系等问题。关注学生自主选课的问题,并探寻有效的对策,具体包括：树立整体意识,合理规划课程设置,优化课程资源;重视知识的内在价值,培养学生的学习动机;加强对学生的选课指导,提高学生选课的理性;加强教学管理;构建科学的选修课课程评价体系。