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VC6.0中实现串行通信的三种方法是:使用VC 提供的串行通信控件MSComm:在单线程中实现自定义的串口通信类;多线程下实现串行通信。 相似文献
992.
通信技术:过去 现在 未来 总被引:1,自引:0,他引:1
吕廷杰 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2007,19(2):19-22
自贝尔研制出第一部电话机,到如今互联网的环球性普及,现代通信技术诞生130年来发生了翻天覆地的变化。而今电信业的发展又呈现出了全球性的兼并重组、全业务经营、融合使得行业界限越来越模糊等三大趋势。 相似文献
993.
当前社会经济快速发展,科学技术不断进步,自动化通信技术广泛应用于各项经济领域中中,极大地促进我国国民经济快速发展。近年来,电力产业自动化水平不断提高,电网生产和管理不断朝着自动化、智能化、高端化发展,但由此带来的信息安全隐患令人忧虑。如何提高电力通信技术的保密性,确保电力产业信息的安全性是当前行业必要解决的首要任务。 相似文献
994.
本文提出中国电信通信企业经营业绩评价的核心是经营效益的观点,并设计其评价指标体系的理论框架、计算公式及内涵说明,研究适合评价电信通信企业经营效益的数量方法。 相似文献
995.
信息化对我国城乡统筹发展水平影响量化分析 总被引:2,自引:0,他引:2
文章基于中国城乡统筹发展水平的量化分析结果和信息化发展指数(Ⅱ),使用格兰杰因果检验模型和向量自回归模型,对我国城乡统筹与信息化水平之间的关系进行实证研究.结果表明,2000-2014年间我国城乡统筹发展水平持续提高,且从“十五”、“十一五”到“十二五”增速有逐渐加快趋势,但相比同期GDP,年均增长率要低3.5个百分点;信息化对我国城乡统筹发展有着积极的促进作用,若信息化发展水平年增长10%,两年后的城乡统筹发展水平有望年增长10.2%以上. 相似文献
996.
课程思政是当前高校教育教学改革的重要方向之一。课程思政教育是一项复杂的系统工程。本研究聚焦高校信息类专业的核心课程——通信原理的课程思政,分析总结了通信原理课程思政的现状和问题。针对目前通信原理课程思政教育表现出的碎片化、孤立化、静态化的问题,引入一般系统论,对通信原理课程思政体系的整体性、层次性、动态性和时序性特点进行了详细的阐述。在此基础上,运用一般系统论,对通信原理的课程思政体系进行了系统论建构,将通信原理的课程思政建构为一个整体系统,并对系统中的各个组成部分及其之间的相互作用和复杂关系进行了深入的剖析,对通信原理课程思政的具体开展给出了系统论视角下的思考和建议。文章将一般系统论引入课程思政的建设,是高校工科专业课程思政教育的有益探索,也为提升课程思政教育效果提供了新的研究思路和解决方案。 相似文献
997.
998.
999.
2月19日,沙特阿拉伯议会自成立以来首度出现女性议员的身影。30名戴着面纱的女议员虽然仍然被屏风隔离,无法面对面与男议员交谈,参与辩论也需要通过内部通信系统完成,但这仍然是沙特妇女在提升自身话语权方面迈出的历史性一步。2年后,她们还将获得选举权与被选举权 相似文献
1000.