理顺阅读理解中的逻辑关系

新课程标准在阅读理解的教学中提出学生应理解文章的逻辑关系,而文章的逻辑关系确实是很多学生在阅读过程中很难把握的一个难点。英语文章极其讲究逻辑的缜密性,中心思想明确,意群（段）之间有清晰的逻辑关系,句与句之间紧密相连。学生如果在比较好地处理好文章的逻辑关系,那么,在做完形填空和阅读理解中将处于有利地位。     

《诗经·陈风·宛丘》主旨辨正——兼及《诗经》主旨阐释的方法问题

《诗经·陈风·宛丘》的主旨迄今主要有四类观点。综合考察此诗产生的历史文化背景、诗文本的内在逻辑关系,可得出三点结论：一、陈国的巫风习俗是包括《宛丘》在内的《陈风》赖以产生的历史文化基础;二、诗中的“子”指游荡于宛丘的善歌舞者,“荡”、“望”蕴含着诗人对“子”的道德评价。三、此诗通过描写一位痴迷歌舞者终日游荡于宛丘的情景,反映了陈国歌舞繁盛的巫凤习俗,隐含着诗人对陈国歌舞无度现象的批判。     

统一战线促进全过程人民民主的四重逻辑

党的二十大报告将巩固和发展最广泛的爱国统一战线作为发展全过程人民民主的重要内容,具有深刻的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑、发展逻辑。文章在系统分析理论逻辑契合性、历史逻辑规律性和现实逻辑时代性基础上,得出符合中国国情的发展逻辑,即必须始终坚持党的领导,增强掌舵定向的战略定力;不断完善制度体系,增强统筹推进的协同力;发展协商民主和基层民主,增强聚能续航的驱动力;汲取百年统战的宝贵经验,增强中华民族共同体的凝聚力。     

做好报表清查工作 加快统计制度方法改革

统计制度方法作为整个统计工作的龙头,其改革决定着整个统计工作的方向和进程。近年来,统计制度方法改革取得了很大的成绩,为了适应现阶段我国社会经济发展对统计工作的新要求,统计制度方法改革需要进一步推进。报表清查工作是近期统计方法制度改革的一项重要的基础性工作。摸清现行统计调查项目、统计报表、统计指标的底数,理清各项统计报表之间的脉络以及各类统计指标之间的逻辑关系,     

基于软逻辑关系的重复性项目调度工期:费用优化研究北大核心CSCDCSSCI

为了满足重复性项目调度对工作连续性的要求,研究基于软逻辑关系的重复性项目调度时间-费用优化问题,从重复性项目调度工期-费用效用最大化角度,分析软逻辑关系对重复性项目调度方案的影响。构建基于软逻辑关系的重复性项目调度时间-费用优化模型,引入云模型理论,利用云模型云滴的随机性和稳定倾向性的特性,对遗传算法的交叉操作和变异操作进行改进,设计能满足重复性项目调度软逻辑关系约束的云遗传算法。结果表明,引入软逻辑关系,增强了项目调度的灵活性;以工期-费用效用最大化为目标,可有效缩短项目工期并降低项目的总费用。     

论美育和创新思想的内在逻辑关系和实践价值

人类文明的事例佐证着审美与创新两种思维的相关机制,两者都凭形式把握世界.审美对形式进行的直觉、模拟、前瞻和超越,为创新悬置了前导性目标.美的形式所具有的秩序与结构既是与理性的相通之处,也是感悟命题、发现创意、酝酿新事物的过程.审美以透视本源的规则、感悟世界整体图景而指向人类生存的总目的,并昭显着审美思维的潜在价值,据此科技与人文、理性与感性、理科与文科之间的鸿沟须弥平,传统的教育观、认识论需要更新.     

“三全育人”构成要素的逻辑关系与实践路径

"三全育人"重心在"全",要求实现"教"与"育"、"管"与"育"、"服"与"育"的融合贯通。探索"三全育人"是一个系统理论:开展"全员育人",是人员保障;开展"全程育人",是过程管理;开展"全方位育人",是载体融合与创新。广大教师做到教书育人,广大管理者做到管理育人,广大职工做到服务育人,努力实现全员育人凝心聚力、全程育人系统规划、全方位育人创新载体。     

说过度阐释

过度阐释,就是把1说成2,甚至大于2。下个定义的话,过度阐释就是脱离本真的现实和逻辑关系而生搬硬套意义、无限借题发挥、漫无边际联想的阐释。指小为大是其初级阶段,无中生有是升级版,以黑当白就越走越远以至背道而驰了。     

民俗艺术、民间艺术、民族艺术概念之关系的逻辑学解读

民俗艺术、民间艺术、民族艺术是三个语义相近、联系密切、外延和内涵上有部分重叠的艺术概念,因而造成了在理论研究和实际运用上的乱象。为避免混乱,做到概念明确,作者尝试从逻辑学的研究视角,对这三个艺术概念的外延和内涵进行解析,比较其异同,指出其存在的内在逻辑关系,并分析其易于造成混用的原因所在。     

范文澜《文心雕龙注》的“论”体特征

范文澜《文心雕龙注》在《文心雕龙》研究史上有着杰出的贡献和重要的地位.它标志《文心雕龙》型向现代型转变,对《文心雕龙》的理论意义、思想渊源及重要概念术语的内涵进行了较为深刻的阐释,体现出鲜明的"论"体特点,包括义理阐释、理论渊源追索、重要术语释义以及对《文心雕龙》全书逻辑关系的把握.