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51.
湖南农业大学人文社会科学学院思想政治教育硕士学位点经国务院学位委员会批准设立,于2007年秋季开始招生。本专业旨在研究新时期思想政治教育促进人的全面发展的新内涵、新目标、新途径、新方法、新理念和新模式,研究大学生道德素质形成特点、规律和作用,探讨大学生道德品质内在养成与外在教育培养相统一的机制,为人性化的思想品德教育提供理论支撑,从而促进人的全面发展。  相似文献   
52.
道德素质对大学生的成才有着重要的作用 ,但目前大学生在道德素质上还存在一些问题 ,提高大学生的道德素质可进行系统的道德理论教育 ;通过高校教职工的言传身教 ;结合专业知识学习 ;健全道德监督机制 ;进行符合道德的行为训练和道德实践来达到  相似文献   
53.
随着高等教育不断发展,传统的人文教育与道德素质教育不断地相互渗透、交融,拓宽了双方的内涵和视野,也进一步明确了人文道德素质教育这个抽象概念.因此,必须转变教育思想,处理好思想政治教育和人文道德素质教育的关系,使高校道德素质教育迈上新台阶.  相似文献   
54.
党员干部是中国特色社会主义事业的骨干力量,是党的路线方针政策的贯彻执行者,是领导人民群众创造幸福生活的带头人。在对外开放和发展社会主义市场经济的环境中,要解决提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题,加强党  相似文献   
55.
56.
本文从哲学、心理学、系统论三方面分析了家庭实施幼儿道德素质教育的理论依据;从四方面分析了家庭实施幼儿道德素质教育的优势;着重探讨了家庭实施幼儿道德素质教育的内容和方法,旨在说明“以德育人”是家庭幼儿素质的大根本;家庭道德素质教育是素质教育的重要组成部分。  相似文献   
57.
毛育春 《江右论坛》2007,8(4):18-20
青少年是祖国的未来和民族的希望,青少年思想道德教育成为国民道德素质得以提高的突破口和关键一环.社会的转型为青少年的健康成长提供良好条件的同时,也为其带来许多新的矛盾.因此要做好青少年思想道德工作,必须深刻认识到现阶段我国青少年思想道德教育中存在的问题,抓住关键性因素,以便采取相应的对策.  相似文献   
58.
生态道德素质教育就是培养“理性生态人”的教育。加强大学生生态道德素质教育是解决当今环境问题的根本途径,是践行科学发展观的必然要求。实施生态道德素质教育的主要途径是,挖掘现有思政教材内容、重视校园文化建设、开展社会教育等。  相似文献   
59.
人文性作为语文学科教育的特性之一,在教学中发挥着重要作用。语文教学大纲中明确指出:“在教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国文学的感情,培养社会的思想道德品质;努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格。”这是对语文教学人文性目标的准确揭示。本文就如何培养学生良好的人文精神,作以简要阐述。  相似文献   
60.
在新的教学理念指导下,培养学生的人文精神,离不开情感的渗透。语文课堂教学尤其如此。语文课堂教学的“情”应当是教情、学情、文情三情的统一。要做到“三情统一”,教师必须储情于胸,并用激情导入,进而引导学生入境体验,达到融情喻理、潜移默化目的。  相似文献   
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