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大众化进程加速进步的同时伴随的是高等职院学生素质和教学质量的下滑,这一情况的发生让各大高职院校达成了"以质量求生存"的发展共识。因此,提高高职院校教学质量,培养和输送更多的社会高技能优秀人才成为了每一所院校和职教工作者亟待去完成的任务。而教学质量怎么去提高成了职教工作者和社会普遍关注的问题,本文将从以下多个方面进行分析。 相似文献
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做好学校图书管理工作的八要素 总被引:1,自引:0,他引:1
图书管理工作看似简单,其实繁琐,充满学问。要做好学校图书管理工作,必须了解其八要素。一、从实际出发,配置高素质管理人员学校图书管理工作是一项专业性、知识性很强的工作,其管理人员的素质高低将直接影响图书管理工作的正常开展,直接影响到学校图书管理水平和服务质量。 相似文献
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2011年12月17日,“人文经典的普及与提高--《青年读本》第三辑选编研讨会”在岳阳的南湖藏书楼举行,来自北京大学、华中师范大学、湖北大学、湖南大学、湖南广播电视台、岳阳电视台、岳阳市公安局、湖南理工学院文学院、《云梦学刊》等单位的学者三十多人参加了研讨会。 相似文献
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知识经济时代,图书资料管理人员必须既懂信息技术,又要具有广博的专业知识,既是知识的提供者,又是知识的管理者。图书资料管理工作的发展要求图书资料管理人员必须具有信息的认知能力、综合能力和组织管理能力,掌握知识、促进知识传播、共享、利用和创新,这就要求图书资料管理人员不断提高自身素质,适应网络环境对图书管理员的新挑战。 相似文献
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听力技能是一项重要的语言技能,对于商务英语专业的学生来说,具备较好的听力能力是应对实际工作中口语交际不可缺少的能力之一,要提高听力技能,就要加强口语发音训练,读准字音,培养逻辑推理和理解能力,培养良好的心理素质和反应能力。 相似文献