中国钢琴艺术发展脉络之我见

钢琴艺术传入中国至今已三百余年，然而发展并非一帆风顺，经过无数艰难、挫折，终于迎来了春天，无论是琴曲创作还是演奏都受到了国际乐坛的广泛关注，回顾钢琴音乐的发展情况，对于此门艺术发展经验总结有一定意义。     

“妈妈是永远的情人”

周杰伦从小功课就不好，但他在音乐方面表现出超人的天赋，第一次坐到钢琴前，别人弹过一遍的曲子，他就能弹出来。为此周妈妈倾尽所有给他买了一架钢琴，而周爸爸认为没必要那么在意男孩子的教育，在父母的争吵声中，     

数码钢琴集体课教学改革探索

随着教育体质改革的不断深化,作为培养人、美育人的普通高校音乐教育中的钢琴教育面临着前所未有的发展机遇。如何改进和发展钢琴教育,已成为普通高校音乐教育中的重要课题。本文力求以普通高等院校音乐系的钢琴教育作为基础教育这一着眼点出发,探索数码钢琴集体课教学特点以及教学中存在的问题,并探索问题的解决之道,以培养出为基础性教育服务的复合型音乐教育人才。     

论视唱练耳与其它音乐专业课的联系

视唱练耳与其它音乐专业课有着密切的联系。视唱练耳水平的高低，直接影响和制约着其它音乐专业课水平的提高。因此，教与学双方只有把视唱练耳与其它各门专业课的学习结合起来，才能取得理想的教学效果。     

让传记激励我们前行

<沃伦·巴菲特传>(美)罗杰·洛文斯坦著 顾宇杰/鲁政/朱艺译海南出版社 很多人提到沃伦·巴菲特,都艳羡他的成功,他是投资大师、股神.人们也更愿意替自己计算这样一种流传很久的"账":如果在1965年,我父亲投资1万元于巴菲特掌管的伯克希尔·哈撤韦公司,那么我父亲现在就有4000万元.而如果我父亲1956年向巴菲特伙伴公司投资1万元,并在伙伴公司解散时再投资于伯克希尔·哈撒韦公司,那么我们家现在就是拥有超过5个亿的大户人家了!     

如何结合应用数码钢琴与传统钢琴教学

本文从实际出版,阐述如何在日常的琴法课教学中,把传统的钢琴小组课与数码钢琴集体课相结合的教学方式,快速提升钢琴教学质量与学生实际伴奏能力,以适应高等院校学前学院零起点学生的教学方法.     

钢琴技巧与音乐作品的内涵——浅析贝多芬钢琴奏鸣曲D大调Op.10.No.3.之第一乐章

贝多芬第7钢琴D大调奏鸣曲深刻地体现了贝多芬内在的精神活动。贯穿在第一乐章中的不仅有轻快潇洒的情感,而且有一股强有力的动力。在弹奏贝多芬钢琴奏鸣曲D大调Op.10.No.3.之第一乐章时,要注意使用相应的技巧,充分表达其作品的内涵。     

对“钢琴即兴伴奏教学”发展观的思考

文章审视"传统化的钢琴即兴伴奏教学"行为及效应,运用当代"教学课程"的"课程潜能"理论,提出了高等师范院校音乐系科《钢琴即兴伴奏》课程教学发展的新观念及其实施措施。同时指出了该课程教学发展的新观念对于音乐艺术"人文化"学习的优化意义。     

高师音乐专业钢琴课教学及课程体系改革探讨

当前,高师在音乐专业钢琴课教学方面存在着启蒙教师缺乏、专业培养目标不明确、教学体系滞后等问题,因此,必须对高师音乐专业钢琴课程内容与体系进行改革.要改变当前高师钢琴课程中的曲目选取范围较窄的现状,开阔学生的音乐视野,丰富学生的伴奏色彩,使他们了解不同时期不同风格的音乐作品在写作技法、和声运用等方面存在的差异,提高学生的演奏能力和与别人交流协作的能力;要注重钢琴教学法,使学生准确地把握钢琴学习的基本知识和理论;同时,应增加钢琴艺术史与钢琴作品赏析的内容,以提高学生的审美能力;要采用多种形式的授课方式,建立科学、完善的课程体系,以适应教育发展趋势和新型人才培养的需求,从而使高师音乐专业钢琴课程结构框架更富于科学性和立体感.     

中国期刊1986～2005年发表的钢琴三重奏文献综述

文章就中国期刊网1986~2005二十年间钢琴三重奏学科所发表的文献进行了系统性的梳理,并针对其文献研究方向、作者发表文献数、各期刊发表文献数、文献发表年份四个方面进行了客观的综合分析、论述与总结。