高职院英语教师信息化教学能力提升策略研究

信息化环境下,高职院英语教学与信息技术的融合已经成为一种必然的趋势,提升高职院英语教师教育教学能力迫在眉睫.本文论述了高职院英语教师信息化建设的必要性,分析了高职院英语教师信息化教学现状,存在问题,最后提出了高职院英语教师信息化教学能力提升的策略.     

高职院非英语专业学生英语学习策略调查与分析

通过调查高职院非英语专业学生英语学习策略使用情况,为高职院英语教师强化学生英语学习使用策略的意识,指导学生选择适合自己的英语学习策略,提高学生的英语学习水平.     

以技能立身为祖国争光——第43届世界技能大赛冠军钟世雄事迹

钟世雄,1994年3月出生,广东省饶平县人,现任广东省机械技师学院教师.他曾参加第43届世界技能大赛综合机械及自动化项目全国选拔赛,第43届世界技能大赛制造团队挑战赛项目全国选拔赛,均获得第一,成为中国第43届世界技能大赛制造团队综合选手.2015年4月参加新西兰邀请赛,获得冠军,同年8月在圣保罗参加世界第43届技能大赛制造团队挑战赛项目总决赛,并获得冠军.他以精益求精的"工匠精神",在机械技能领域取得了出色的成绩,在国际技能赛场为祖国赢得了荣誉.     

大学高职院三维教学体系论析

《面向21世纪教育振兴行动计划》指出:“部分本科院校可以设立高等职业技术学院”,大学高职院正是在这一背景下出现的高职教育新模式,与普通高校和一般的高职院校不同,它具有独特的培养目标,与此相适应,其教学体系也应有所不同。文章从大学高职院三维教学体系的逻辑起点出发,探讨了三维教学体系的构成要素,即职业能力、理论教学、实践教学,并对教学体系的特征进行了简要分析。     

畜牧兽医人才培养“企业班”模式研究

校企联合、院企共建是学校与企业积极应对当前日趋激烈的市场竞争以及大学生就业难等问题形成的合作方式,其主要内容是联合培养相关人才,服务行业发展。以山西农业大学动物科技学院与企业联合组建“企业班”、院企联合培养人才的成功经验为基础,探析“企业班”模式在畜牧兽医专业人才培养体系中的作用。     

北宋熙宁内诸司及其行政秩序——以参与接待成寻的御药院和客省为中心之考察

熙宁五年十月,日僧成寻一行来到东京,居停数月。其间御药院宦官履行迎伴职责,而由客省、閤门等机构办理其朝见、朝辞等事宜。御药院与客省、閤门等内诸司机构在接待成寻过程中的角色及其办理相关事务之流程,不仅可以清晰地显示其在接待方面的具体职责和业务分工,而且在一定程度上呈现出神宗熙宁时,乃至整个北宋时相关行政的日常秩序。成寻之入宋、御药宦官频频出场、客省等机构之职责及行政效能,表面上看来都有些非同寻常,但若结合制度源流、北宋政治与对外交往之特征等问题加以考察,似乎又都是那么平常。     

马克思正义理论的独特框架

哲学院王新生发表的《马克思正义理论的四重辩护》(《中国社会科学》2014年第4期)一文认为,在当今历史条件下建构马克思主义正义理论,并不是简单回到经典马克思主义的超越性理想,而是必须立足于当下中国社会主义市场经济的现实,从马克思考察问题的基本原则和方法出发,建构一种能够为社会主义市场经济以及以其为基础的全部社会生活提供合理性辩护的正义理论。为了达到这一目标,不仅需要为马克     

关于五代马步狱的起源及演变

马步狱亦称马步院或马步司狱,是五代宋初地方实行的一项重要的司法制度与监狱制度。马步狱起源于唐中后期军府设狱以侵夺地方司法刑狱权,最初只是节度等使府军候狱之一种。唐末五代随着藩镇属州作用的增大,以及马步军司在州军中地位的提高,遂致"诸州皆置"。宋初马步狱去军事化的改革,成为北宋地方司法鞫谳分司与翻异别推独特制度的直接渊源。马步狱是推动唐宋之际地方司法制度变革的重要因素。     

大学生“第二课堂成绩单”制度的实践探索

第二课堂开展需坚持以学生为主体,以学生需求为根本落脚点和出发点,将学院的"供给"契合学生的"需求"。"第二课堂成绩单"制度的设计,将有助于全员育人、全方位育人及全过程育人的有效实施。本文以陕西国际商贸学院珠宝学院为例:通过分类阐述"一院一品"和"一班一品"系列活动的具体实施,发现第二课堂开展过程中存在的问题,在把握和遵循基本原则的基础上,提出具体的解决方案。并初步对第二课堂成绩单的建设及管理进行探讨,争取进一步完善运行机制,建设数据平台,推动学生参与,形成最终产品。