全文获取类型
收费全文 | 7390篇 |
免费 | 89篇 |
国内免费 | 48篇 |
专业分类
管理学 | 801篇 |
劳动科学 | 111篇 |
民族学 | 115篇 |
人才学 | 260篇 |
人口学 | 79篇 |
丛书文集 | 1093篇 |
理论方法论 | 422篇 |
综合类 | 3034篇 |
社会学 | 1537篇 |
统计学 | 75篇 |
出版年
2024年 | 63篇 |
2023年 | 250篇 |
2022年 | 243篇 |
2021年 | 347篇 |
2020年 | 216篇 |
2019年 | 332篇 |
2018年 | 85篇 |
2017年 | 152篇 |
2016年 | 201篇 |
2015年 | 260篇 |
2014年 | 579篇 |
2013年 | 506篇 |
2012年 | 517篇 |
2011年 | 517篇 |
2010年 | 513篇 |
2009年 | 490篇 |
2008年 | 493篇 |
2007年 | 327篇 |
2006年 | 247篇 |
2005年 | 206篇 |
2004年 | 164篇 |
2003年 | 173篇 |
2002年 | 191篇 |
2001年 | 173篇 |
2000年 | 152篇 |
1999年 | 51篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有7527条查询结果,搜索用时 9 毫秒
11.
夏建文 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(1):48-49
毛泽东的青年教育现是毛泽东思想的重要组成部分.毛泽东认为,根本的是要把青年培养成为无产阶级革命事业的接班人.因而.青年要“把坚定正确的政治方向放在第一位”,最重要的任务是学习科学文化技术,做到又红又专;要走与实践,与工农相结合的成长之路.探讨毛泽东的青年教育观对于我们正确认识青年、研究青年、引导青年,加强新形势下的青年思想政治教育有着重大的现实意义. 相似文献
12.
汤荣光 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,23(3):6-9
江泽民同志对中国青年问题提出了诸多精辟的观点 ,开拓了马克思主义青年观的新境界。对青年本质的认识 ,对青年思想政治工作、学习的内容、高校培养的目标和青年干部培养的要求 ,以及对青年成长规律的探索是本文研究江泽民青年观的重点 相似文献
13.
网络技术的快速发展,打破了传统的时空理念,拓展了人们的交流空间,改变了人们,特别是青年大学生的价值观念、行为方式和思维模式。这给高校校园文化建设带来了重大影响,既提供了发展机遇,同时也带来严峻挑战。如何认识和解决网络环境下和谐校园文化建设问题,是当前高校进一步发展必须要认真面对的重要课题。 相似文献
14.
古代徽商,亦贾亦儒,贾道而行。今日黄山,新贾新儒。人才辈出。程国军就是千年徽文化底蕴的土地上孕育出的新徽商的杰出代表。
程国军,安徽省黄山市屯溪区人。安徽大学研究生学历。初见他的人都会认为他就是一名温文尔雅的年轻学者。然而,他现在已经是黄山茶城、黄山徽商国际大酒店的总经理。一位年轻一代徽商的成功人士。 相似文献
15.
本文从规划背景、规划内容及管理措施3个方面对911后纽约下曼哈顿CBD(中央商务区)重建规划进行了分析,提出了创新阶层和文化创新对城市CBD发展的重要性,并提出了其对未来北京CBD发展的规划启示。 相似文献
16.
这里要讨论的不是青年人才资源开发的具体方法问题,而是一个政策取向和价值定位问题。这虽然是一个类似工作思路方面的问题,但我们更希望大家从政策的层面来理解。因为政策的本质是社会利益关系的体现。任何一种政策都会对相关阶层、群体或集团的利益产生深刻的影响。区别仅在于受益面积的大与小和程度的深与浅。政策作为一种行为准则,既有导向性,也有约束性。因此,对于贯彻执行相 相似文献
17.
角色过渡问题是青年越轨理论研究的一大薄弱环节.过去,我们在越轨行为研究方面常常忽略青年角色过渡的主体性,忽略青年角色过渡的过程性,简单认识青年角色过渡的单线性,片面认识青年角色过渡的和谐性,在和谐社会的创建时期应该正确认识这一问题. 相似文献
18.
19.
随着市场经济的发展,新经济组织已成为经济发展中的一个亮点.外企是新经济组织中的一个组成部分.通过团的工作社会化来带动外企业青年工作是一个新的工作思路.本文就此进行了一些理论的探讨,提出了以社团等有形阵地和网络等无形阵地为基点,建立一个全方位、多层次的外企青年服务体系. 相似文献
20.
教育是提高国民素质的根本条件。建国以来,我国的教育事业有了很大的发展。然而,我国农村教育事业的发展却不尽如人意,这不利于农村人口素质的提高,进而影响了农村青年的就业。本文分析了我国农村职业教育中存在的问题,以及由此对农村青年就业所带来的影响,并提出了相应的对策。 相似文献