浅议准军事化管理 促进港航队伍建设的措施

作为区县级的基层港航管理部门,面对水运经济的飞速发展和行业管理手段的日新月异,按照上级规范化建设和项目化管理的标准和要求,以做好“三个服务”的要求和“水上监管一盘棋、行政执法一面旗”的科学发展理念,加快半军事化、正规化建设步伐势在必行。笔者认为,要紧密结合辖区工作实际,     

贯穿式项目中网页制作与其他课程的衔接问题的思考

通过研究高职院校数字媒体应用技术(图形图像制作)专业课程体系中《网页设计与制作》课程与其他课程之间的关系,对网页制作课程进行改造、设计,使其与先修和后续课程得到完美结合并贯穿衔接。     

项目化管理模式在团组织活动中的运用和启示

随着企业青年群体分布的变化和青年需求多元化,生活方式个性化,共青团现有的组织形式、工作职能、工作方式等已经不能完全适应青年的需求。引进项目化管理模式,不仅有利于增强企业共青团工作的科学性和有效性,满足不同青年群体的要求,而且有利于整合企业共青团工作资源,发挥基层团组织和广大团员青年的主体作用,增强企业共青团组织的凝聚力和感召力。     

项目化课程考核方式探讨

探讨了项目化课程中的考核方式改革的重要性,指明改革的思路,即过程考核与结果考核相结合、理论考核与操作考核相结合、课程考核与职业资格认证相结合,并以《日用化学品复配与生产》课程为例,详细阐述了考核体系的建立。     

用工程项目逆向性思维建构项目化英语教材体系

为了达到教育目的,实现校本课程目标,教师必须对教学内容进行研究,从学生的需求出发,开发制定一些基本的教学素材,构成项目化英语教材.它是枝本课程实施的重要载体和条件之一,因此有关项目化英语教材的研究显得较为急迫.笔者尝试运用逆向性思维解决项目化教材开发过程中的一些常见问题,并为教材发展探索提供新思路.     

“以能力为本位的项目化教学改革”在《思想道德修养与法律基础》课中的应用

一、当前高职院校思想政治理论课中的突出问题以＂能力为本位＂的高职课堂教学改革已经在高职院校的专业课教学中全面实施了。这一历史性的改革给思想政治理论课教学带来了很大的冲击,按照传统的课堂教学方式进行讲授已经不被学生接纳,单纯地传授政治理论知识和思想教育在课堂上很难进行下去。学生对这样的教学内容表现出极大的反感,课上说话、玩手机的现象时有发生。     

计算机系统组建与办公自动化项目化教学实施方案

中职学校教育的宗旨是培养技能型人才,为了提高学生的技能和就业能力,深化教学改革便成为当务之急。本文根据教学经验和学生实际,从项目化教学的项目背景、策略分析、项目计划、项目实施、培养目标五个方面阐述了计算机系统组建与办公自动化项目化教学实施方案。     

《现代港口物流管理实务》项目化教学研究

《现代港口物流管理实务》是港口物流管理专业核心课程,但教学效果一直不理想,很有必要实施项目化教学改革。从分析现代港口物流管理实务的项目教学目标出发,探索以任务驱动、项目导向的项目课程教学设计,实现“教、学、做”一体化。     

“项目化教学”在高职化学教学的运用探讨

项目化教学是一种应用十分广泛的教学模式,尤其是近些年项目化教学在高职院校中的应用很普遍,与传统的教学模式相比,本文笔者将会针对项目化教学在高职化学教学中的应用等内容进行具体的分析和阐述。     

社工服务购买：基础性运作抑或项目化运作？

目前,在学术界、政府及社会自身都存在一种比较盛行的观念,即社会工作服务机构的运作主要应采取项目化运作的方式。在这—观念的指导下,各地出台的政府购买服务基本上都采取了项目化购买的方式。政府购买服务,对社会建设以及社会工作服务机构的发展无疑具有极其重大的意义,但就项目化购买而言,则需要具体分析。人们对项目有很多不同的理解,