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161.
唐进 《重庆大学学报(社会科学版)》2005,11(2):98-102
中国山水画与西方风景油画在画坛都占有重要地位,这两种表现相同的对象却采用不同的表现手法的艺术形式,在各自漫长的发展过程中,都形成了独特的风格和审美情趣以及完整的理论体系.从地域环境和人文环境出发分析和比较中国山水画与西方风景油画发展历程,从而透视中西方艺术之间的差异以及各自所取得的巨大成就,进一步促进中西文化的交流与融合. 相似文献
162.
163.
高俊松 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2012,(3):217-218
中国风景油画的发展,经过了历代艺术家的努力,探索了一条具备民族特色的中国风景油画发展之路。在中国当代风景油画的发展中,艺术家们从中国文化的思想渊源中寻求艺术真谛,学习和研究中国“天人合一”美学观的精粹,形成了中国风景油画的民族化特征。本文结合中国当代风景油画的特征,对风景油画的民族化发展之路进行分析与阐述。 相似文献
164.
165.
张建梅 《大连海事大学学报(社会科学版)》2010,9(1):126-128
从女性主义角度对福斯特的《看得见风景的房间》进行文本层面的解析,梳理女主人公露西女性意识建构的3种存在形式:男权社会对露西女性意识的压制,爱默森父子平等自由思想对露西处于混沌状态女性意识的救赎,以及露西女性意识的成长、发展和最终确立。 相似文献
166.
张梦云 《青春男女生.妙语》2010,(2)
现在,阳光明媚。窗外,风景正好。我却像孟姜女一样哭得昏天黑地、如黄河泛滥一发不可收拾,一边哭一边在日记本上写着矫情的句子。很简单,我失恋了,与我相守数 相似文献
167.
胡晓春 《榆林高等专科学校学报》2010,20(5):94-95
正确引导学生对风景写生的认识,端正学习态度,明确学习目的。在色彩风景写生中强化学生在取景构图中的主观能动性及创造性,提高学生对画中意境的营造能力,想象及色彩表现能力是色彩风景写生教学中提高学生色彩感受能力和表现能力的最有效途径。 相似文献
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170.