大学网球教学的有效方法探讨

随着我国教育事业的不断发展,各高校的教育水平逐渐提高,网球作为大学体育中的一个重要组成部分,越来越受到学生们的欢迎。但从我国各高校的网球实际教学情况来看,存在着许多问题,还有许多方面需要改善。本文依据当今高校网球教学的实际情况,对教学中常见的问题加以分析,找出有效的解决方法,改善教学质量,激发中学生对网球更大的学习热情。     

中华优秀传统文化在来华留学生中的传播研究——基于文化自信视域

近些年来,中国文化在国际上的影响力逐步提高,特别是文化全球化背景下,中国文化对外传播途径愈发广泛,这对国内高校教育教学模式产生了一定的影响。来华留学生为中国文化的传播者,加强对其中华优秀传统文化的输入,成为高校教育发展的必然趋势。针对来华留学生,高校必须基于文化自信,利用学校课程、地域特色文化、校园文化、社会活动来传播中华优秀传统文化,提高教师的综合素质,使来华留学生主动成为中国文化的传播使者。     

陕西易地扶贫搬迁安置区多维贫困测度与致贫因素分析

在易地扶贫搬迁工程深入推进的背景下,对安置区搬迁户和本地户多维贫困进行测度和分析,从家庭、社区两个层面探究多维贫困的原因。依据实地调研数据,使用AF方法,研究发现:1.两类群体存在不同程度、特征的多维贫困,本地户多维贫困发生率高于搬迁户;2.收入、非农经营、信贷便利、培训、土地面积对两类群体的多维贫困有正向影响。此外,家庭规模、抚养比和交通状况显著影响本地户的多维贫困,户主年龄、外出务工、农林生产、社会关系、村务参与显著影响搬迁户的多维贫困;3.收入主要通过教育、技能、就业、健康、住房影响多维贫困,非农经营有助于降低陷入教育、技能、就业、健康、饮水、住房贫困的概率;信贷便利与陷入教育、健康、饮水、资产贫困的概率成反比;培训有助于降低陷入技能、饮水、能源贫困的概率。     

例谈统计方法在高中地理教学中的应用

高中地理学习涉及大量数据,教学中引导学生将统计方法应用于高中地理学习,搜集、整理、分析相关数据,有助于深化学生对地理事物的认识与理解,使学生更牢固地掌握地理概念、识记地理分布、明晰地理特征、理解地理规律、探究地理过程。统计方法与地理教学有机结合能独辟蹊径地提高学生的学习效率,推动地理核心素养的培养。     

基于城市文脉的城市设计研究

我国经济快速发展的同时引发了城市千篇一律等问题,为推动城市可持续发展,彰显城市特色和文化自信,笔者以城市文脉为切入点,通过涵义、 要素及价值分析对城市文脉进行详细说明,进而针对当前城市设计中存在的主要问题,基于城市文脉提出城市设计策略及方法.     

基于fused惩罚的稀疏主成分分析

本文旨在研究基于fused惩罚的稀疏主成分分析方法，以适用于相邻变量之间高度相关甚至完全相等的数据情形。首先，从回归分析角度出发，提出一种求解稀疏主成分的简便思路，给出一种广义的稀疏主成分模型—— GSPCA模型及其求解算法，并证明在惩罚函数取1-范数时，该模型与现有的稀疏主成分模型——SPC模型的求解结果一致。其次，本文提出将fused惩罚与主成分分析相结合，得到一种fused稀疏主成分分析方法，并从惩罚性矩阵分解和回归分析两个角度，给出两种模型形式。在理论上证明了两种模型的求解结果是一致的，故将其统称为FSPCA模型。模拟实验显示，FSPCA模型在处理相邻变量之间高度相关甚至完全相等的数据集上的表现良好。最后，将FSPCA模型应用于手写数字识别，发现与SPC模型相比，FSPCA模型所提取的主成分具备更好的解释性，这使得该模型更具实用价值。     

翻译技巧与翻译方法、翻译策略的区别及其分类

通过对翻译方法、翻译策略和翻译技巧这三个概念的阐述，澄清了它们之间的区别和联系。此外，还针对现有翻译技巧分类不能很好地适用于中文的翻译研究，以及各类翻译技巧术语使用混乱的问题，在综合国内外研究的基础上遵循“厘清概念、建立关联、谨慎创新”的原则，提出了一套以中文为翻译目标语言的翻译技巧分类，并对每种翻译技巧进行清晰的定义以及必要的解释说明，以期为今后各种文体的平行语料库翻译研究提供理论依据。     

自信自控协作学习就业创业——浅议中等职业学校学生管理

本文就中等职业学校学生管理工作提出独家观点,即针对当前中职学校学生的心理特点、成长障碍的认知,以及对中职学生自信、自控、协作、学习、就业创业的认知,通过社团活动和技能比武大赛,运用现代信息化手段以及碎片式的交流沟通,在必要的时候引入心理专家进行心理辅导,对学生进行自信、自控、协作、学习、就业创业的教育,并以此延伸,直至学生的终生学习教育.