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11.
“学评教”是从学生角度对教学过程和教学结果进行价值判断的活动过程,是教师教学业绩考核的重要组成部分,也是学校整体教学质量的重要体现。“学评教”程序规范、指标设计合理等是决定评教结果客观性和真实性的重要因素。香港理工大学“学评教”模式具有以下特点:评教指标设计具有科学性、评教模式以学生为中心、评教过程具有规范性和灵活性,这些对我国大陆高校完善“学评教”模式以及改进教学质量具有重要的参考价值和实践意义。  相似文献   
12.
2010年8月8日~28日.由民政部机关公务员与民政部管理干部学院教师一行24人组成的代表团赴香港理工大学参加了社会工作管理与服务专题培训。从这期起,本刊将陆续刊发学员的体会文章。  相似文献   
13.
广东绿耕社会工作发展中心(以下简称“绿耕”)是广东省唯一的一家省级民办专业社会工作服务机构。其前身是中山大学一香港理工大学绿耕城乡互助社。’  相似文献   
14.
企业如何才能在经济向好时更好地把握商机?当经营环境不好的时候,企业在市场推广和品牌建设方面,到底是压缩投入,还是加大投资?企业采用什么样的营运策略,才能获得市场更多的认可和消费者更多的忠诚?  相似文献   
15.
万方数据知识服务平台-中外学术论文、中外标准、中外专利、科技成果、政策法规等科技文献的在线服务平台。  相似文献   
16.
济大新秀     
<正>乔世东男,1971年生,山东日照人,济南大学政治与公共管理学院副教授。香港理工大学社会科学系社会工作文学硕士,主要研究方向为社会工作理论、社会救助与社会福利、社区建设、社区管理以及社会工作价值与伦理。乔世东老师主要讲授《社会工作概论》《社会工作研究》《小组社会工作》《社区工作》《社会工作价值与伦理》等课程。曾主持国家社科基金项目"集体行动中的情绪、仪式与宗教研究";省部级社科基金项目"城  相似文献   
17.
本刊作者     
《黑龙江社会科学》2011,(3):F0002-F0002
李春玲 1963年生。现任中国社会科学院社会学研究所研究员.青少年与社会问题研究室副主任,《青年研究》常务副主编,社会学博士。主要从事社会分层问题研究。曾赴英国牛津大学、法国巴黎政治学院、瑞典斯德哥尔摩大学、美国普林斯顿大学、美国密歇根大学、香港理工大学等讲学或访问研究。  相似文献   
18.
2004年,中国国际人才交流协会继蒋氏工业慈善基金项目后,与香港理工大学、香港生产力促进局协商,启动了“中国工业企业高级人才培训计划”,希望充分借鉴香港在制造业方面的成功经验,利用香港理工大学、香港生产力促进局在培养工业人才方面的实力,通过与境内外知名大学、企业界的紧密联系,对内地工业企业的高、中级管理人员、技术人员,进行有针对性的启发式短期培训。  相似文献   
19.
从2008年6月23日至今,中山大学-香港理工大学映秀社工站历时近一年,它是全国在灾区最早建的社工站之一.也是提供社工服务时间最长的社工站,还是在那里把社工服务以项目的方式坚持下去、保持持续性和连贯性最成功的社工站。他们为什么能这么有韧劲?这里有值得中国社工从价值和伦理高度深思和总结的东西。  相似文献   
20.
企业发展需要各方大力扶持,从这方面来看,中国民营企业的自主生存能力需要经受更大的考验.改革开放以来,我国的非公经济获得长足的发展,成为促进国民经济增长不可小视的力量.在香港回归的1997年,香港理工大学提出设立并举办"紫荆花杯杰出企业家成就奖",在中国国际人才交流协会等单位的支持下,一批著名民营企业家获得这一荣誉,活动的目的是通过内地和香港社会团体及有关行业推荐并经由国际知名企业家、社会知名人士组成的审定委员会评审,选出并表彰对中国工商业及科技发展和社会进步做出重大贡献的优秀民营、乡镇企业家.  相似文献   
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