探索管理新理念 开创办公室工作新局面

办公室是机关对外联系的窗口,同时也是机关内部运行的枢纽.作为"窗口",它对外展示的是机关的精神风貌、办事效率、管理水平和机关作风;作为"枢纽",它沟通上下、协调左右、联系内外,保证机关工作分工有序、组织有力、高效运作.办公室上要服务领导,下要服务群众,内要服务机关,外要服务部门,工作面广、量大、事杂,既不能贻误,又不能有差错.近年来,我们不断探索新的办公室管理理念,整合办公室力量,调动各方面积极性,开创办公室工作新局面.     

浅谈如何优质高效地开展政府投资建设项目的评审工作

政府投资项目是指全部或部分使用中央预算内投资、中央专项资金、省级财政性建设资金、省政府统一安排的政府性债券和政府性基金的项目,市级、县区级财政性建设资金的项目,以及省、市政府负责偿还或提供还款担保的国外贷款建设项目。随着我国经济社会的高速发展,各类公益性和公共基础设施投资项目,保护和改善生态环境的投资项目,促进欠发达地区经济和社会发展的投资项目,重大自主创新、转型升级和重要前瞻性战略性产业发展项目以及符合国家、省、市和县区政府有关规定的其他项目等政府投资项目需要实施,项目种类繁杂、数量繁多,但是各级政府财政资金有限,并不是所有需要建设的项目都能集中实施,需要依据当地人民生活、生产条件及营商环境筛选出优先、紧急、必要实施的项目。从众多项目中选出优质项目快速生成、建设,保障项目建设完成后发挥效益、服务社会,改善人民群众生产、生活条件,促进当地社会、经济、生态环境的发展建设,项目审批至关重要,而投资建设项目的评审就是项目审批及财政支出的重要依据。     

着力提升疫情防控法治化水平的思考——以浙江绍兴防控疫情工作为例

当前,我国新冠肺炎疫情防控形势依然严峻,不可侥幸、麻痹、松懈,要按照中央要求抓细抓实各项防疫工作,尽快遏制疫情扩散蔓延势头,最大限度减少疫情对经济社会发展的影响。绍兴刚刚经历过上虞疫情阻击战,因此更要筑牢疫情防控战线,为建设高水平网络大城市打下稳定有序的社会基础。疫情是社会治理中的突发公共事件,需要用法治化、现代化的手段去应对。这其中,扁平高效的指挥体系和多元协同作战是关键。绍兴及时总结了疫情防控经验,以供全国其他地区借鉴参考。     

高中语文作业面面观

作业是教学环节中一个重要组成部分,是学生熟悉和掌握所学知识、技能,巩固已学知识的有效方法.作业批改体现了教师的智慧,教师要转变教育观念,充分调动学生的主动性,变"要我做"为"我要做",达到事半功倍的效果,以及减负提质的目的.     

新理念下的语文课堂教学

在实施素质教育的今天,教师的教学理念的转变,是现在语文课堂教学中的关键,教师应改变传统的满堂灌的教学法,建立以学生为主体,师生互动交流,让学生自主的探究学习,激发学生的学习情感,唤起学生的学习动机,使之得到情感上的     

中学语文教学中的挫折教育

现代的中学生大都来自于独生子女家庭,特殊的家庭环境使这些中学生就像温室里生长的花儿一样,经不起任何风吹雨打。一旦遭遇困难和挫折,往往不知所措。或焦躁不安、优柔寡断;或迁怒他人、攻击他人;或破罐破摔、悲观失望;甚至自卑自戕、结束生命。     

以档案管理科学化促进机关管理高效化

档案是反映机关单位工作历程的文献记录,是凸显机关办事要点的信息载体,是机关活动的真实记载,也是提高机关管理效率的参照资料。鉴此,为有效提升机关管理实效并为其文化建设、制度建构提供动力源泉,就应该采取有关措施保障档案管理科学化、高效化。下文主要通过论述档案管理科学化之重要性,进而阐释档案管理科学化对机关管理的推动作用。     

惠在政企:移动信息化促其高效办公

在现代化的社会中,移动信息化的应用越来越广泛,其正在潜移默化的影响和改变着企业向科学化、高效化、自动化的方向发展。可见,移动信息化具有良好的应用效果。本文就此对移动信息化如何促进办公更加高效进行详细的分析和探讨。     

高校档案日常管理育人功能研究

高校档案内容丰富,包含行政、教学、科研和学生档案,这些档案具有育人功能。多数高校对档案育人的认识不足,重视不够,档案育人功能没有发挥出来。高校要树立档案育人思想,用学校的发展历程激励学生,用优秀校友的事迹鼓舞学生,用学生自身档案的严肃性和长远影响性警示学生,培养出健康向上的优秀人才。     

辅导员专家化的成长动机和辅助条件研究

随着我国高等教育水平的不断提高,大学生思想政治建设也得到很大提升,高校辅导员在其中起到了很大的指导和引领作用。他们逐渐形成一支必不可少的政工队伍,成为高校管理者的重要组成部分。然而,目前高校对辅导员队伍的管理却存在很多问题,严重制约了辅导员的专家化发展。本文笔者在分析了高校辅导员专家化的现状、内涵以及必然性的基础上,着重从辅导员专家化的内部成长动机和辅助条件两个层面进行深度剖析,结合黄河科技学院的成功实践,来提出辅导员专家化的有效策略。