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91.
林恩达 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2020,(7):0021-0021
教育学家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在 于激励、唤醒、鼓舞。”课堂气氛轻松和谐能唤起学生学习热情, 愉快的情感体验能够使人思维活跃。小学语文课堂上,教师的手势、 眼神、微笑、话语,都能够让师生间有着情感共鸣,让课堂氛围轻 松和谐的。教师在教学中药体现师生间的平等关系,让课堂教学顺 畅,使课堂高效而又生机。 相似文献
92.
汲取知识,启迪智慧,开阔视野很重要的渠道来自于课堂教学,随着国家教育制度的不断完善,教育水平的不断提高,课堂教学方式的高效化变得尤为重要。而且新课改的来临使教学水平有了质的飞跃,这也就促使课堂教学方式需要适应这瞬息万变的国际化大背景。目前,高中化学的教学手段也在潜移默化地演变,而对于如何构建高中化学高效课堂也成了众多化学教师关注的焦点。 相似文献
93.
“自主学习”作为现代一种新型的教育思想,从一定意义上说,把握住了素质教育的实质和核心。本文就小学语文课堂如何促进学生自主学习做一阐述。 相似文献
94.
李玉叶 《青春岁月:学术版》2014,(11):50-51
小学语文课堂上富于艺术技巧的提问,能加快把知识转化为语文素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。 相似文献
95.
罗素颖 《青春岁月:学术版》2014,(10):53-53
高效课堂新课改以来。为适应素质教育的要求,许多学校和老师把构建历史高效课堂作为提高教学质量的重要手段。对此我们高中历史备课组进行了相关的教学实践和理论研讨,现就我们的理解具体阐述如下:
首先,弄清什么是高效课堂,它主要包括哪些内容。 相似文献
96.
《青春岁月:学术版》2014,(7)
在新课改潮流的推动下,教育教学也随着改变,初中化学课程也在不断地改革。为了符和新课程标准的要求,我们要改善现有的初中化学教学模式,改善已有的初中化学课程的教学设计,不断努力,推进新课标要求的初中化学教学的顺利进行。在化学教学中,很难避免一些问题,对于这些问题,我们要积极探索,找到解决的方法,为化学教学改革贡献自己的力量,以下是针对初中化学教学中出现的问题提供的一些建议。 相似文献
97.
课堂是教学的主战场,教学的生命力主要在于课堂。学校一体化课程改革向课堂提出了更高的要求。融参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度于一体,涵盖“明确任务、制订计划、做出决策、实施计划、成果展示及汇报”的完整工作过程,适合职业院校,能培养出高素质、综合性技能人才。 相似文献
98.
99.
随着中等职业学校生源质量的不断下降,学生对传统语文教学模式产生了极大的抵触情绪,中等职业教育语文教学改革前进的步伐举步维艰。笔者通过分析当前中职语文教学中存在的不足,结合教学实践对如何激发中职学生学习兴趣、打造快乐高效的语文课堂进行了探讨。 相似文献
100.
对于中职数控技术与应用专业而言,机械制图是必修课。然而该门课程由于自身特点导致教学过程相对枯燥乏味,这对于学生的学习效果而言是极为不利的。所以,教师应积极探索高效课堂模式,从而提高该门课程的教学质量。 相似文献