全文获取类型
收费全文 | 115961篇 |
免费 | 1834篇 |
国内免费 | 696篇 |
专业分类
管理学 | 15081篇 |
劳动科学 | 903篇 |
民族学 | 1634篇 |
人才学 | 4154篇 |
人口学 | 146篇 |
丛书文集 | 25365篇 |
教育普及 | 1篇 |
理论方法论 | 4974篇 |
综合类 | 55568篇 |
社会学 | 9993篇 |
统计学 | 672篇 |
出版年
2024年 | 570篇 |
2023年 | 2156篇 |
2022年 | 2084篇 |
2021年 | 2739篇 |
2020年 | 2028篇 |
2019年 | 2816篇 |
2018年 | 938篇 |
2017年 | 2149篇 |
2016年 | 2585篇 |
2015年 | 3919篇 |
2014年 | 8087篇 |
2013年 | 7203篇 |
2012年 | 7204篇 |
2011年 | 8116篇 |
2010年 | 7540篇 |
2009年 | 8202篇 |
2008年 | 8762篇 |
2007年 | 6560篇 |
2006年 | 5626篇 |
2005年 | 5482篇 |
2004年 | 4652篇 |
2003年 | 4371篇 |
2002年 | 4056篇 |
2001年 | 3813篇 |
2000年 | 2931篇 |
1999年 | 1303篇 |
1998年 | 680篇 |
1997年 | 550篇 |
1996年 | 403篇 |
1995年 | 267篇 |
1994年 | 215篇 |
1993年 | 138篇 |
1992年 | 113篇 |
1991年 | 96篇 |
1990年 | 30篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 23篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1935年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 125 毫秒
111.
112.
《太原师范学院学报(社会科学版)》2015,(3):24-26
剑,作为冷兵器时代的一种武器,就是一种器物,并无象征意义,也无思想内涵,更无精神效果。因为时代的原因,加之剑本身的特征,特别是侠义文化的出现,剑逐渐成为一种独特的文化符码,人们越来越赋予其丰厚的文化内涵。从正、威、灵的象征意义,到剑道、剑灵与剑魂、剑舞与剑饰的思想内涵,再到剑气、剑意、剑侠的精神效果,剑所蕴含的文化意义已经超出了这个物件本身,成为一个具有丰厚哲学意味的文化符码。 相似文献
113.
大学突发事件近年来呈上升趋势,其发生的高度不确定性和危害性给学校的管理工作造成了很大困扰。社会各界对大学的突发事件也有极大的关注。研究分析大学突发事件的现状,对突发事件进行分类和总结,找到大学突发事件的特征及起因,并以此制定相应的应对策略,这样才能提供稳定的校园环境,保证学校学生的学习、生活。 相似文献
114.
《青春岁月:学术版》2015,(13)
本文通过文献资料法,逻辑分析法,从新时期我国现阶段高校教学中跆拳道教学的实际情况出发,在充分分析了高校跆拳道教学实际问题的基础上,对如何提高我国新时期高校跆拳道教学质量和水平提出了一些自己的想法与建议。期望能在新时期我国高校体育教学改革背景下,为提高今后的跆拳道教学提供一些借鉴。 相似文献
115.
李孝文 《广西青年干部学院学报》2019,29(3)
《习近平的七年知青岁月》集中展示了习近平青年时期里的知青故事,反映了他"志存高远、脚踏实地,向群众学习、爱读书,勇敢担当、无私奉献,吃苦耐劳、艰苦奋斗,勇于挑战、乐观向上"五种青春精神,是当代大学生应具备的"弥足珍贵的精神财富",也是加强他们思想政治教育的"鲜活教材"。要深入了解习近平知青故事内容,准确把握青春精神内涵,把其与慕课、微电影等现代教学手段有机结合,糅合理论和实践创新教育内容与方法,以此加强对大学生的思想政治教育。 相似文献
116.
117.
118.
119.
要想使高校管理人事档案服务工作得到进一步的提升,可以从多个路径入手,例如档案的查借阅、档案的管理、档案的管理人员以及档案的收集等,由此更加高效且科学地管理高校干部人事档案.本文先对高校人事档案服务工作内容及其重要性进行简单概述,再对提升高校干部人事档案工作服务水平的具体路径进行进一步探究. 相似文献
120.
作为网络“原始居民”的“90后”“00后”大学生是网络时代的弄潮儿,心理健康状况在心理问题、排解途径、主要症结三个方面表现出时代和自身的独特性.本文以此为基础,探讨了高校朋辈心理辅导模式作为新时期心理健康教育的主要和有所作为的方式,在向网络的推进过程中,立足专题网站、网络心理咨询、网络舆情收集等可行性路径,以及在奖励机制、支持力度和监管督查提出了建设性意见,以期为提升网络时代高校朋辈心理辅导模式的运用实效,推进大学生心理健康教育有所裨益. 相似文献