基于建筑行业需求的高职建工专业的英语教学考核方式研究

本文对高职建筑工程技术专业英语的教学考核方式进行研究,建议改变传统的、单一的评价方法和手段,建立多元化的高校英语教学考核评价方法,使其在实际的高校英语教学中得到应用,帮助学生建立良好的自信心,使得高校英语教学质量有所提高,并能够促进高校教育教学的快速发展。     

“管治”到“善治”——从高校辅导员角度探究法治视域下学生人格培养模式

高校的学生管理不应是一种自上而下的行政管理模式,依法治校也不应是单纯地对学生进行束缚,具有独立的人格、远大的抱负和基本的法治精神的人才是高校培养的最基本的要求。本文意在强调改革以往传统的学生管理模式,从"管治"到"善治",以人为本,认同学生的主体地位;强调服务,尊重学生的个性需要,在法治、透明、公正的基本原则下实现学校与学生的共同发展。     

新时期高校办公室工作的创新思考

高校办公室是一个综合性管理部门,其管理水平直接关系到全校各项工作的正常开展。本文通过对新时期高校办公室工作创新进行思考,为提升新时期高校办公室的工作水平提供可参考的资料。     

如何构建高校信息公开工作长效机制

信息公开工作是高校推进依法治校、建立现代大学制度的内在要求,也是社会公众了解学校办学情况、监督办学质量的重要途径。本文对高校信息公开发展历程进行了探源,总结分析了高校信息公开工作现状及存在问题,对新形势下不断加强信息公开,构建信息公开工作长效机制提出了对策建议。     

大数据时代如何加强和改进高校基层党建工作

随着人类文明的不断发展和科学技术的不断进步,"大数据"走进人们的生活是大势所趋。对于各大高校而言,应充分利用大数据带来的便利之处,使基层党建工作更加全面地展开,做到工作进基层,进人心。本文旨在探索在大数据环境下,如何利用其优势进一步改善高校基层党建工作。     

四级样态:高校对接"四种形态"的"度"

高校是“立德树人”培养高素质人才的基地，始终坚持在党的领导下办好中国特色社会主义高校，需要在思想和行动上执行好“四种形态”。正确认识当前高校践行“四种形态”存在的“精细治理”“文化管理”“经验管束”“粗放管理”等“四级样态”，对于高校党组织更好推进“四种形态”在高校落地生根具有重要意义     

高校高水平教学团队建设的问题及对策分析

现代科学已经呈现出多层次,形成了立体化网络,教学内容也更加丰富。如何加强大学教学团队建设,成为高校教育团队建设的重要内容,主要的目的是将教师的优势发挥出来,提高教育教学质量。高等教育的质量在很大程度上取决于教师的教育水平,高校教师的整体素质起到了决定性的作用。高校能否建立一支科学、高效的教师队伍,直接关系到高校的整体办学质量数量。本文针对提升高校优秀教学团队建设和管理能力的方法展开研究。