普通高校公共体育课程体系的分析与研究

分析了新世纪体育课程体系的时数分配、课程设置、教材建设、教学组织与方法、体育考核等各方面 ,对已被普遍认可的现象提出质疑 ,旨在为真正建立“增强学生体质 ,提高体育能力 ,形成终身体育思想”的新的课程体系提供参考依据。     

“北李南陈，两大星辰”之说源于何处

"北李南陈,两大星辰"之说表明李大钊、陈独秀五四时期在中国人民特别是青年人心中的巨大影响和重要地位;"南陈北李,相约建党"之说则表明陈、李两位先生在中国共产党创建时期的巨大作用."南陈北李"一说为人们所熟知,而"北李南陈"一说则鲜为人知,究竟源于何处,黄仲苏的回忆录对此作了回答.该说还表明,陈独秀在五四时期的功劳和贡献并不比李大钊少,对其评价也不应比李大钊低.     

多尔的后现代课程观及其对我国教育的启示

美国的课程理论学家多尔运用后现代主义哲学思想 ,在借鉴皮亚杰的生物学观、混沌理论和普里高津的耗散结构理论等自然科学思想的基础上 ,批判和继承前代课程理念 ,形成了自己的课程观。本文对多尔的后现代课程观进行了详细的阐述 ,并在此基础上从课程与教学、教师观、课程内容、教学手段等几个方面谈了多尔的课程观给我们的启示     

蒙台梭利语文教学法对4-6岁幼儿阅读能力的实验研究

采用前后测实验法，选取24名4-6岁幼儿，探析蒙台梭利语文教学法对4-6岁幼儿阅读能力的影响。结果表明：在听觉词汇能力方面，4-6岁幼儿在名词上有较好的表现，动词与形容词上相对较弱；在阅读理解方面，大多数的幼儿有明显的进步，能理解日常生活中的常用概念并加以运用，能合理地推理故事中的情节，以及故事中所发生的事件及其缘由；在口语表达方面，幼儿也表现出明显的进步，能进行故事的回忆，能合理的推理故事中的情节，根据故事的内容能产生自我的观点等。以上结论说明，蒙台梭利语文教学法能有效提升幼儿的阅读能力，可用于幼儿园教育实践。     

“存异”难以“求同”——胡风“五四”观异于主流的歧见及其对胡风命运的影响

如何看待"五四",是审视胡风思想内质及其与左翼主流分歧的一个关键角度。两者在"五四"总主题的认识上并无差异,而在"五四"领导者的认定及历史意义的阐发上却有不同。胡风认为:经过真切实践的鲁迅在"五四"时期已经成为共产主义知识分子,理当居于"五四"领导者之列,这与权威的"鲁迅转变论"产生龃龉;"五四"的历史意义主要在于文学/文化层面,而非政治范畴,"五四"的反封建传统较之其反帝传统更为根本和重要。这些独异之见动摇了主流意识形态合法性论证的逻辑,是导致胡风悲剧命运的重要祸根。     

Generalized estimating equations by considering additive terms for analyzing time-course gene sets data

Time-course gene sets are collections of predefined groups of genes in some patients gathered over time. The analysis of time-course gene sets for testing gene sets which vary significantly over time is an important context in genomic data analysis. In this paper, the method of generalized estimating equations (GEEs), which is a semi-parametric approach, is applied to time-course gene set data. We propose a special structure of working correlation matrix to handle the association among repeated measurements of each patient over time. Also, the proposed working correlation matrix permits estimation of the effects of the same gene among different patients. The proposed approach is applied to an HIV therapeutic vaccine trial (DALIA-1 trial). This data set has two phases: pre-ATI and post-ATI which depend on a vaccination period. Using multiple testing, the significant gene sets in the pre-ATI phase are detected and data on two randomly selected gene sets in the post-ATI phase are also analyzed. Some simulation studies are performed to illustrate the proposed approaches. The results of the simulation studies confirm the good performance of our proposed approach.     

陕西省普通高校大学体育课程设置的研究

课程设置是指一定学校选定的各类各种课程的设立和安排。陕西省高校公体课课程设置类型比较单一,类型趋于竞技化、单一化、群体化,开设的项目较少。加强课程设置的兴趣性、时代性,开发民间项目,培训师资,提高课程设置的科学性等是课程改革的重要途径。     

Pour de nouveaux indicateurs des droits au travail: méthode de construction et tendances 2000–2015

Les auteurs proposent une nouvelle méthode pour mesurer l'état de la liberté syndicale et de la négociation collective, qui repose sur un codage des atteintes repérées dans neuf sources documentaires, dont six rapports du BIT et des textes du droit national. Leurs indicateurs, disponibles pour 185 États Membres de l'OIT, ont été publiés en 2015 par le Center for Global Workers’ Rights de l'Université Penn State, en association avec l'Université ouvrière mondiale. Dans une résolution d'octobre 2018, la Conférence internationale des statisticiens du travail recommande l'adoption de cette méthode pour mesurer l'indicateur sur les droits des travailleurs (8.8.2) associé aux objectifs de développement durable.     

随机需求条件下的P2P网络借贷拍卖机制

在P2P网络借贷契约中，提供了一种关于随机借款需求的两阶段关闭式降价拍卖，并构成了借款人的一个最优机制。对此，首先设计借贷契约以确定初始借款需求；随后以事前对称贷款人为基准建立相应的拍卖模型，并进行一次标准的关闭式降价拍卖，再从中标贷款人中获得一个额外的借款需求；最后将这个机制拓展到事前非对称贷款人的情形，以分析非对称情形下的拍卖过程，并通过算例加以说明。这个机制对借款人是最优的，而且借款人和贷款人都比较熟悉这种简单拍卖，因此可以用于改进中国P2P网络借贷市场的交易机制。     

Pour une science économique au service du droit au travail

Pour l'auteur, l'importance toute relative accordée au droit au travail, un principe pourtant consacré dès 1966 au niveau international, est le corollaire d'une doxa économique qui fait du travail un coût, de l'emploi un objectif de second rang, des individus des ressources, définies par leurs spécificités productives, et des droits des rigidités. Une économie fondée sur les droits de l'homme et protectrice du droit au travail doit défendre ce principe plus largement que par la seule lutte contre le chômage. Elle doit considérer le plein emploi comme une fin en soi et placer l'individu au centre.