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941.
陈伟杰 《中华女子学院学报》2013,(5):75-82
有关中国马克思主义妇女解放的研究认为,阶级关系和生产力的变革诉求曾压制了妇女解放,相反.当妇女解放摆脱前述基于生产方式的理论视角后,性别问题就不会受到全局性目标的压制。然而,中国马克思主义妇女解放的实践其实存在更丰富的可能性:建党初期,表现为一种生产方式视角下的女性本位;在随后的战争年代至改革开放之前,生产方式视角下的全局本位占据主导;近三十年来的妇女解放则呈现性别视角下女性本位与全局本位交错的局面。将中国共产党行动力(强或弱)及其生存环境(冲突性环境或竞争性环境)两大因素相结合,有助于解释这种复杂的类型变异。 相似文献
942.
在构建高校哲学社会科学创新能力评价指标体系的基础上,鉴于层次分析法的特点与优势,在专家问卷调查的基础上,利用层次分析法确定了每个指标的权重.高校哲学社会科学创新能力评价具有模糊性,故可以采用基于专家咨询的多层次模糊综合评价模型方法对哲学社会科学创新能力进行评价,其基本步骤依次是:设定指标权重向量、建立评价指标集、建立评价等级集、构建二级指标模糊判断矩阵、计算二级指标的模糊向量、构建一级指标模糊判断矩阵、计算一级指标的模糊向量、构建目标层模糊判断矩阵、计算模糊综合评价结果,按照最大隶属度原则对被评价对象所属等级进行判断. 相似文献
943.
赵霞 《重庆大学学报(社会科学版)》2013,19(5):178-182
语言类教师作为培养语言类专业人才的师资条件,必须具备较强的胜任力,而胜任力则是决定语言类教师成功实施教育教学行为并取得教育绩效的关键。文章针对语言类教师胜任力的三个维度,即专业知识维度、专业技能维度和职业道德维度进行论述,并就语言类教师胜任力培养提出了建议。 相似文献
944.
文章在梳理国内外相关文献的基础上,分析了影响知识密集型服务业创新能力的因素,并据此提炼出关键性的影响要素,运用层次分析法和专家意见法构建了知识密集型服务企业创新能力的评价指标体系。基于评价指标具有一定的模糊性和难以量化的特点,利用模糊层次评判模型构建企业创新能力的评价模型。最后选取浙江典型的知识密集型服务企业实例进行实证分析,进一步来验证该评价模型在实际企业创新能力评价中的有效性。 相似文献
945.
西部地区自我发展能力的测度与实证分析 总被引:1,自引:0,他引:1
基于自我发展主体视角,构建自我发展能力指数测度2006—2010年西部地区自我发展能力,进行静态分析与动态分析,并建立面板数据模型分析西部地区自我发展能力的影响因素.研究发现:西部十二个省(市、自治区)的自我发展能力呈现倒“U”型变动趋势,政府、企业、家庭以及区域整体协同性较差;工业化、城镇化、农业现代化会提高西部地区自我发展能力,但市场化水平的提高会在一定程度上抑制西部地区自我发展能力的增强;城镇化会抑制政府和家庭自我发展能力的提高,而市场化程度的提高会强化政府自我发展能力,但会抑制企业自我发展能力和区域学习创新能力;外商直接投资会强化企业自我发展能力和区域学习创新能力.最后提出相应的对策建议. 相似文献
946.
王彤玲 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》2013,15(3):97-100
美术教育实践活动处处体现创新,运用造型手法和手段不断追求艺术形象创新,形成多维度创新范畴。美术教育的目标在于培养想象力和创造力。通过教学和实践来培养艺术创新力、独特思维习惯和艺术素养;通过教学和评价培养作品创新力;通过课程设置和交流活动推动创新教育;在艺术实践中培养创造性思维。美术教育可从以下途径培养大学生创新能力:强化训练观察能力、形象思维能力、发散思维能力,建立创新思维习惯;通过自发的互动教学、启发式教育、深入自然学习,培养创新兴趣和动力。 相似文献
947.
邵慧娟 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2004,29(6):102-105
句式是外语教学的一个重要切入点.句式的习得可以通过运用语法意识唤起(Consciousness-Raising)的教学手段,结合Schmidt的"注意假设"(noticing hypothesis)中的三个意识层次,设计出由察觉、注意、理解、语境化和使用等五个步骤构成的课堂活动来完成. 相似文献
948.
焦长祖 《长春理工大学学报(高教版)》2007,(3)
根据教育部关于高职高专院校应以培养职业能力为主线的原则,提出在电子类专业考虑增设"电工技术"课。设置此课程的目标就是使学生取得劳动部门发给的维修电工(中级)证书,拓宽学生的就业面。相应地在课程的理论教学和实践教学的内容,成绩考核方式及各环节相互关系等亦有探讨。 相似文献
949.
本文以双重代码理论为理论基础,分析了二语习得中的意象,认为意象是认知材料内在的不容忽略的一个层面。然而在以往的二语习得实践中,意象的作用没有得到应有的重视。本文提出:引导者应该用主要的精力来帮助二语习得者对认知材料产生情感反应,并形成意象。该领域的深入研究将导致认知材料、习得者和引导者三方面的创新,因而具有广阔的前景。 相似文献
950.
西部旅游业竞争力的现状评价与对策选择 总被引:3,自引:0,他引:3
科学地评价旅游业竞争力发展现状是制定提升旅游业竞争力对策的前提。在对西部区域旅游业竞争力进行静态分析、比较和动态预测的基础上,我们提出提升西部旅游业竞争力的对策和建议。 相似文献