高校体育教师自我评价体系的探究

高校体育教师教学质量的优劣与自身的专业水准有着直接的关系,而影响教师专业发展的关键又在于对教师的评价体系是否科学、合理,是否有利于教师水平的不断提高与发展．本文阐述体育教师自我评价的必要性,探究建立自我评价体系,促进提高教师的专业成长．     

创造良好的体育课堂教学气氛

本文论述创造良好的体育课堂教学气氛,对培养学生独立思考能力,发展学生非智力因素起到积极作用。     

高校学生社团学生干部应加强团队情商建设

本文分析高校学生社团干部注重团队情商的重要意义,并从提高社团工作绩效的角度提出提高学生干部团队情商的措施和办法。     

略谈西藏传统养生体育文化的起源与发展

本文就西藏传统养生体育文化的起源与早期发展,吐蕃时期与13世纪以后的传统养生体 育文化,西藏和平解放后的传统养生体育文化进行了探讨,认为西藏传统养生体育文化历史悠久,形成 了独具西藏特色,适合于高原环境的养生、健身方法,在保障西藏人民身心健康方面起到了积极的作用。     

汤普森“文化唯物主义”的理论与范式

作为理论的"文化唯物主义"是汤普森在探索马克思主义英国化过程中,基于自己对斯大林主义的批判反思和历史研究实践,形成的一种主要适用于自由资本主义时代的历史唯物主义学说。作为范式的"文化唯物主义"是奠基在"自下而上"的观察视角、"人民历史"观念和超越资本主义的乌托邦议程这三个支撑点上的,它具有两种基本作用:真实的经验整体的倾听和再创造;大众文化的社会功能的分析与评价。     

对师范院校体育专业学生工作的几点思考

要做好师范院校体育专业的学生工作，应针对体育专业学生特点，在重视专业教育的同时，特别要重视其思想理论水平的提高以及学生自理能力的培养，使之成为新形势下合格人才。     

制约学校体育实施健康教育的诸因素分析

本文主要对影响学校体育实施健康教育的因素进行了分类研究 ,为学校体育实施健康教育提供科学的参考依据。     

电子商务与企业组织创新

针对电子商务的内涵 ,探讨了其与企业组织创新的密切关系 ,提出开展电子商务将形成企业组织创新的新动力 ,并在此基础上讨论了在电子商务条件下企业组织的创新方向     

高校体育教学改革——素质教育思路和实践探索

从高校实施素质教育的重要性和时代紧迫感出发,以“健康第一、人人参与”为指导思想,认为应该把素质教育渗透到普通高校体育课教学内容的选择和教学方法的创新中去,并对新的体育成绩评估体系进行理论探索,同时提出了相应的建议。     

提高体育专业学生英语学习能力的调查分析

对省内外七所高校不同体育专业学生英语学习能力的全面调查,发现体育专业学生英语能力与其心智发展特点有关;根据这种特点,采取相应的学法教法对策,使他们的英语学习能力得到迅速提高,并为特殊专业学生的英语教学提供了理论和实践依据。