Zimbabwe's AIDS action programme for schools

AIDS education started very early in Zimbabwe and is now compulsory in all schools. This evaluation documents the development of the primary and secondary school AIDS Action Programme from 1991 to 1998. Six programme aspects were evaluated: programme start-up, planning and management, development of syllabi and materials, teacher training, research, monitoring and evaluation, and co-ordination. The Programme drew on resources from within the existing educational system. Due to broad-based consultation and participation, it was supported by Government and partners. Flexible management ensured implementation of mid-course corrections. It was concluded that school AIDS programmes should stress participatory teaching and learning methods and life-skills training. Curriculum writers and teachers needed training and supervision in participatory techniques. Cluster workshops between district and school levels were needed to strengthen the cascade model of teacher training that had been adopted. Systematic research, monitoring and evaluation were essential, including follow-ups to baseline surveys. The Zimbabwean programme was well-designed, relatively inexpensive and replicable.     

技术MBA培养方式探讨

1994年美国首先出现了“技术MBA”的学位教育。技术MBA教育在美国一出现便倍受各公司和企业的欢迎 ,其毕业生大受青睐。本文讨论了技术MBA的特色以及与传统MBA教育的联系和区别 ,介绍了美国开展技术MBA教育的经验 ,最后在师资、教材、教学方法和实践技能的培养四个方面探讨了我国开展技术MBA教育所面临的问题     

供应链管理中的信息流网络

本文对供应链管理中的信息流理论进行了探讨 ,指出了传统链式信息流模式的缺陷 ,分析了简单的网络式信息流模型的构造 ;阐述了信息流网络的特征与优势 ;对若干有待深入研究的问题进行了展望。     

社区安全与环境设计--在"可防卫空间"之后

社区犯罪历来都被认为与社区实质环境之间存在直接的关系,本文回顾了近40年来与社区安全有关的环境行为研究后发现,可防卫空间、建筑规模、土地使用和空间结构等实体要素与犯罪和居民的安全感之间有密切联系,它们的关系是复杂的多层次的,而且还受到了社区的社会结构、认知和管理等多方面的影响。     

浅谈后勤社会化条件下的学生思想政治工作

通过分析高校后勤社会化后的新情况,探讨新形势下学生思想政治工作的新特点,并结合管理实践,提出了在后勤社会化新条件下提高教育管理工作主动性和实效性的系列措施。     

国际合作计划生育结合项目与社区发展——云南罗平县结合项目实践的分析

根据云南省罗平县结合项目实施情况的实地考察,从社区发展方法的视角,对项目实施过程中的社区宣传、社区组织、资金筹措、效果评估和基层总体项目管理能力等方面进行了分析.     

生气情绪研究进展

生气情绪是人类最主要的情绪之一,众多学者从性质、产生原因、过程和功能各方面对它进行了定义.关于生气情绪的产生过程、作用以及生气情绪的管理等方面的研究已经取得了一定的进展.当前对生气情绪的生理与认知交互作用、生气情绪与其它情绪之间的转化和生气情绪与不同社会文化背景两者之间关系的探讨是研究者主要关注的问题.     

《民办教育促进法》适用范围的法律特征

法律的适用范围决定着法律的效力范围,是适用法律的首要条件。正确理解《民办教育促进法》的适用范围,直接关系到能否实现《民办教育促进法》的法律效力,发挥《民办教育促进法》的现实规范作用。     

高等教育制度改革后贫困大学生心理健康问题浅析

本文阐述了高等教育制度改革后贫困大学生的心理健康问题,分析了贫困大学生心理健康问题的原因,并提出了化解贫困大学生心理健康问题的对策。     

教育技术系统方法在幼儿教育中的应用个案

运用教育技术系统方法开展教学活动,对于幼儿教育同样适用,在幼儿教育中使用系统方法,整合信息技术,让幼儿从小接受多角度、全方位的思维训练。现以一次成功运用系统方法的幼教实践活动作为案例,提取其中的主要步骤进行分析,抛出幼儿教育推广系统方法之砖。