全文获取类型
收费全文 | 1494篇 |
免费 | 40篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
管理学 | 502篇 |
民族学 | 15篇 |
人口学 | 59篇 |
丛书文集 | 69篇 |
理论方法论 | 138篇 |
综合类 | 307篇 |
社会学 | 260篇 |
统计学 | 187篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 36篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 48篇 |
2017年 | 43篇 |
2016年 | 41篇 |
2015年 | 42篇 |
2014年 | 61篇 |
2013年 | 197篇 |
2012年 | 89篇 |
2011年 | 96篇 |
2010年 | 45篇 |
2009年 | 73篇 |
2008年 | 62篇 |
2007年 | 72篇 |
2006年 | 57篇 |
2005年 | 45篇 |
2004年 | 35篇 |
2003年 | 40篇 |
2002年 | 38篇 |
2001年 | 53篇 |
2000年 | 34篇 |
1999年 | 20篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 23篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 4篇 |
1978年 | 1篇 |
排序方式: 共有1537条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
An exploratory teaching approach was inspired by the communicative experiences of d/Deaf students in tertiary education. ‘Theory of Mind’ has been used by some to describe the capacity to appreciate that views of others may be different from our own, a concept that could provide a different way for students and educators to understand the barriers identified. An adapted assessment highlighted challenges faced and a communication group provided opportunities for extending personal understandings of social settings. Emerging ideas to inform practice and potential implications for inclusion have relevance for other contexts. 相似文献
62.
在世俗之上:“信仰中国”的认知与实践价值 总被引:2,自引:0,他引:2
李向平认为,从辛亥革命开始的现代中国"革命"运动对当代中国的"信仰"变迁及其重建产生了重要而深远的影响,源自于民国初年以"三民主义"为核心的"主义信仰"及其建构渐次成为"主义建构信仰"乃至"主义代替宗教"的政治思潮,深刻制约着现代中国"信仰"的建构与演变趋势。傅有德认为,与西方的信教主体不同,中国的宗教性信仰主体存在着较为普遍的"一人多信"现象,这既与宗教信仰间的兼容甚至合流有关,也与信仰而不必委身的理念有关,还与缺乏终极的精神关怀有关,更与中国人思维方式中"求同存异"的特点有关。任剑涛认为,中国迈上小康之路的这一变化,将四维中国的形象完整地刻画出来:"经济中国"构成中国的基础性物化维度,"政治中国"构成中国的国家—法律物化维度,"文化中国"构成中国的物质生活与精神生活的交叠维度,"信仰中国"构成中国的深刻价值支持维度;四个维度相互支撑,构成完整的、现代的"中国"。 相似文献
63.
教师信念是教师在教学情境与教学历程中,对知识、教学、学生学习以及师生关系等相关方面所持的主体性认识和观点。通过对福建省不同类型高校教师的问卷调查,并运用描述统计、相关分析和单变量多因素方差分析等方法对不同类型高校教师的信念类型与取向的差异进行分析,结果显示:"学生中心"取向的多元信念系统是不同类型高校教师信念的总体特点。在不同类型高校教师中主要存在五种类型的信念:知识型、结果型、能力型、兴趣型和价值型。不同类型高校教师最强调以能力为导向的信念,能力型、兴趣型以及价值型信念的均分都高于知识型和结果型,说明不同类型高校教师都偏向"学生中心"的教学取向。但不同类型高校教师信念中,知识型、结果型和兴趣型存在显著差异。高职院校教师更强调对学生学习兴趣的关注,而教学型大学教师仍然十分重视学生对知识的掌握以及最后能否"学有所成"。 相似文献
64.
当代大学生对其成长成才存在着迷茫与困惑,"中国梦"可促使大学生确立理想信念、明确历史使命、重塑价值观念、拓宽发展空间。高校可通过以下途径以"中国梦"助推大学生健康成长、成才:开展理想教育,以"强国梦"鼓舞大学生坚定信念;实施责任教育,以"复兴梦"激励大学生勇担重任;推动榜样教育,以"幸福梦"感染大学生见贤思齐;加强实践教育,以"创新梦"激励大学生立志躬行;倡导自我教育,以"和谐梦"引导大学生慎独自律。 相似文献
65.
商业银行具有脆弱性和负外部性等特征,再考虑到信息不对称和众多中小债权人存在,政府便伸出援助之手对银行进行广泛监管,以免银行出现过度风险承担行为从而危及整个经济体运转。银行监管旨在限制银行机构风险、维持银行体系安全,但同时亦应有助于提升银行公司价值、提高金融和经济效率。本文着重分析了主要监管措施对银行风险承担和公司价值的影响,试图总结出各项监管措施的有效性。通过多国截面数据的实证模型我们发现,信息披露是激励相容的,资本充足要求和银行安全网有利于降低风险承担却不利于公司价值,而市场准入正好相反,监管权力、业务限制对两者均有反面影响。 相似文献
66.
吴德帅 《长春理工大学学报(社会科学版)》2007,20(1):19-21
农村独生子女家庭,由于传统的家庭风险分担机制对他们无法发挥作用,而面临着三代人的医疗风险,成为高医疗风险家庭.但当前我国农村正在构筑新的社会医疗保障制度,并没有对农村独生子女家庭给予有效关注.国家应以农村医疗保障制度为基础,在有条件地区应鼓励并资助农村独生子女家庭参加商业医疗保险计划,并通过尽快建立健全农村社会保障制度,打破城乡二元经济结构,实现城乡协调发展,从根本上解决农村独生子女家庭的医疗问题. 相似文献
67.
国外理论界对于资本外逃成因诠释的文献,主要有资产组合理论、人力资本理论、政党轮流执政理论、公共地悲剧理论和政治风险理论,这些理论从不同角度诠释了资本外逃产生的原因及其内在机制,从一个侧面体现了经济学研究的方法论,从早期的文字阐述到模型的构建,从早期的假说、推测到近期的计量分析验证的演进轨迹。 相似文献
68.
论企业信用风险的管理与控制 总被引:2,自引:0,他引:2
随着我国市场经济的进一步发展,以赊销为代表的信用销售发展也很快。如何加强应收账款管理,防范信用风险,避免坏账损失,成为众多企业面临的一个重大问题。作者对此问题进行了分析,阐述了当前企业信用风险的现状与成因,并结合我国国情和企业实际,探讨了在新形势下有关信用风险的管理与控制问题。 相似文献
69.
在险价值VaR是一种非常重要的金融风险度量方法,近期也有很多关于动态VaR以及条件VaR (CVaR) 等方面的研究。根据金融资产的收益率具有重尾特征这一事实,本文假定金融资产收益率服从重尾分布,并假定重尾分布的尾部指数随着收益率发生变化。本文基于尾部指数回归模型对重尾分布的尾部指数进行估计,进而得到收益率尾部数据所服从的条件分布,并首次运用该方法对条件VaR进行估计。本文对沪深300指数进行了实证研究,得到CVaR的估计,并对估计得到的CVaR的预测效果作出检验,并与传统VaR估计方法进行了对比,实证结果发现本文的方法的预测效果更好。 相似文献
70.
创新是经济持续增长的核心动力,鼓励创新是各国国家创新战略的关键.现行的创新相关政策忽视了如何从风险管理的角度,系统地控制和分散从事创新活动的参与者所面临的风险.本文试图从这个被人忽视的视角,探讨如何鼓励人们进行自主创新的逻辑框架;并对相关理论研究假设进行了实证检验,以期为政府决策者提供新思路. 相似文献