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71.
该文通过分析新疆城乡发展中存在的问题,认为只有在科学发展观的视野下考虑新疆城乡问题,走以城带乡、以工扶农、以商促农发展农村社会事业的道路,才能实现新疆城乡协调发展。 相似文献
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高校治理现代化是国家治理现代化中的重要一环。要在治理现代化的进程中完成高质量、内涵式发展,中国高校必须根植于中国特色社会主义制度之中,必须坚持贯彻党的教育方针,并在此基础上,探讨高校治理的法治化、科学化和民主化。为此,需要从系统科学方法论和善治理论出发,研究中国高校治理的内涵以及推进高校治理体系和治理能力现代化的途径。为此提出,坚持党的领导,把握好高校治理的领导制度;完善法治基础,把握好高校治理的科学架构;提升管理效能,把握好高校治理的支撑体系;加强民主管理,把握好高校治理的文化生态。
相似文献73.
牟晓明 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2023,35(5):8-13
物质和生态诉求是生产力发展价值的基本诉求,二者有机统一。物质文化需要突出生产力发展价值的物质诉求,其在客观上存在着物质与生态诉求发展失衡,生态诉求彰显不足的困境。美好生活需要既强调物质诉求,也更加凸显生产力发展价值的生态诉求。这种变化,既是新时代社会主要矛盾转化的客观要求,也是党深刻理解美好生活需要内在逻辑以及呼应人民现实生态吁求的结果。从物质文化需要到美好生活需要的转变,体现出生产力发展价值诉求从突出物质向凸显生态的发展趋势。这必然要求新时代大力发展生态生产力,以满足人民的生态需要。为此,必须坚持以习近平生态生产力重要论述为指引,遵循新发展理念,促进生态环境高质量发展。
相似文献74.
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ISO 9000质量管理体系为解决目前高校人事工作质量管理方面的问题提供了新的模板。介绍ISO 9000质量管理体系的概况,并从可行性和必要性两个角度分析了高校人事工作中引入ISO 9000质量管理体系的意义。 相似文献
78.
随着社会主义市场经济的深入发展和不断完善,我国中小企业将越来越发展壮大,在经济与社会发展中的地位和作用也会越来越重要。南宁市中小企业发展存在人才瓶颈、融资瓶颈、管理瓶颈、信用瓶颈、创新瓶颈、战略瓶颈等问题,因此应抓好制度创新、产品创新、技术创新、环境创新等。 相似文献
79.
《Econometrica : journal of the Econometric Society》2017,85(2):351-378
We present a model of the relationship between real interest rates, credit spreads, and the structure and risk of the banking system. Banks intermediate between entrepreneurs and investors, and can monitor entrepreneurs' projects. We characterize the equilibrium for a fixed aggregate supply of savings, showing that safer entrepreneurs will be funded by nonmonitoring banks and riskier entrepreneurs by monitoring banks. We show that an increase in savings reduces interest rates and spreads, and increases the relative size of the nonmonitoring banking system and the probability of failure of monitoring banks. We also show that the dynamic version of the model exhibits endogenous boom and bust cycles, and rationalizes the existence of countercyclical risk premia and the connection between low interest rates, tight credit spreads, and the buildup of risks during booms. 相似文献
80.
刘法虎 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2013,26(2):99-102
中国社会变革推动了不同时期高校学科专业设置的历史变迁。高校学科专业设置的演变呈现出显著的时代性和阶段性。通过对学科专业设置历程的回顾分析,可以发现其中主要存在移植性、外限性、短期性等问题,进而为新时期的相关高校改革提供经验借鉴。在展望高校学科专业设置的未来发展时,强调应突出自主性、规范性、一致性、多元化和时代性。 相似文献