首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   318篇
  免费   5篇
  国内免费   2篇
管理学   2篇
民族学   1篇
人口学   2篇
丛书文集   32篇
理论方法论   6篇
综合类   257篇
社会学   25篇
  2022年   2篇
  2021年   2篇
  2020年   2篇
  2019年   3篇
  2018年   5篇
  2017年   5篇
  2016年   3篇
  2015年   5篇
  2014年   19篇
  2013年   18篇
  2012年   23篇
  2011年   18篇
  2010年   16篇
  2009年   15篇
  2008年   15篇
  2007年   20篇
  2006年   26篇
  2005年   20篇
  2004年   20篇
  2003年   27篇
  2002年   25篇
  2001年   17篇
  2000年   5篇
  1999年   3篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   4篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有325条查询结果,搜索用时 703 毫秒
231.
分光计是大学物理实验中的一个常用仪器,分光计的调节是学生公认的难题.本文给出了调节分光计的几个使用技巧,使分光计的调节更具可操作性.  相似文献   
232.
国家大剧院的国际竞标以及法国建筑师保罗·安德鲁方案的最终胜出,在国内引起深刻的影响。在中西不同的文化背景下,形成对文脉认识不同的侧重点:中国传统强调历史的连续性;而西方则在历史发展总连续的前提下,强调细节上的非连续性。特定环境中,设计和建造者对场所气质的把握,必然产生文脉的延续。而从历史的角度看,文脉的发展过程充满着变异与突变,形成震荡。文脉正是在震荡中延续的。  相似文献   
233.
该文从作者、审稿人、编辑这三方面着眼阐述学术出版中的不良现象 ,分析其原因及危害 ,并指出防治的措施。  相似文献   
234.
如何充分发挥校园文化的德育功能   总被引:3,自引:0,他引:3  
校园文化 ,是学校在长期的教育教学实践中所形成的校园精神和文化氛围 ,是大学生道德教育的重要渠道和有效载体。特别是新时期 ,在高校深入贯彻落实《纲要》精神 ,它更是发挥着重要的功能。本文结合工作的实际 ,探讨了如何建设好校园文化 ,以充分发挥其在德育中的作用  相似文献   
235.
北京是世界上著名的古都 ,它融汇着中国各民族悠久的文化传统和世界多种宗教文化 ,凝聚着中国辉煌的建筑文化艺术 ,体现着古代东方城市完美的文化氛围。本文从以下几个方面论述了北京作为古都名城凝聚的宗教文化 :城市与宗教文化 ;宗教符号与文化遗产是历史文化名城的重要标志 ;“和”的宗教思想对北京文化的影响 ;最后 ,着重研究宗教与北京人文空间的形成  相似文献   
236.
建安文学产生于汉末的分裂、动荡时期,这一时期特殊的社会政治、思想文化、独特的士风与士人心态催生了建安文学创作的繁荣。考察这些因素,有助于我们更好地理解文学与社会各因素之间错综复杂的关系。  相似文献   
237.
开展教育实践活动的最终目的就是为了解决问题,如何将教育实践活动的成果展现出来,关键是对查摆出的问题进行全面整改.认真讨论了西南石油大学如何解决形式主义方面的学风问题、文山会海问题、调查研究不深问题以及官僚主义等其他“四风”方面的具体问题的解决策略,并从十个方面描述了大学突出问题的整改措施,有针对性地就纠正和预防利用职权干预职称评定等问题提出了切实可行的方案,分析讨论了在征求意见和民主生活会中反映和查找出来的其他问题的整改措施,为高校开展第二轮党的群众路线教育实践活动提供了参考.  相似文献   
238.
大学生学风是思想品质、学习精神的综合体系,更是一个心理问题。当前大学生不良学风中包括功利性学习动机、教条式学习方法、宗派性学习行为、消极性学习态度和被动式学习目标等,显现出不同的心理特质。  相似文献   
239.
本文从文化创意产业集聚区概念的界定;宋庄文化创意产业集聚区的定位;宋庄文化创意产业集聚区艺术氛围构建,包括人群构建、景观构建、情怀构建、细节构建等四个艺术氛围构建要素,阐述宋庄文创产业集聚区文化艺术氛围构建的思路。即先梳理界定文创产业集聚区的概念,再对宋庄文创产业集聚区进行清晰定位,最后从人群、景观、情怀、细节四个方面构建宋庄文化艺术氛围。  相似文献   
240.
影响新建本科院校学风建设的因素主要包括社会大环境因素、学生自身因素、学校因素及教师因素。高校的规章制度不能够得到严格的执行,使得学风建设没有制度保证;高校的学术氛围不浓,影响了良好学风的形成。新建本科院校在学风建设过程中,往往会面临一些具有时代特色的新问题,若不予以解决,将会影响高校的发展。"促、倡、塑、督、保"一体化综合实施方案,能够有效提高新建本科院校学风建设的工作成效。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号