反讽暗示研究综述

探讨反讽暗示的作用及类别,归纳并评述了前人有关反讽暗示的主要研究。指出反讽暗示在与其他语境因素的配合下,对反讽话语的理解起到了提示和促进的作用。反讽暗示内容的研究成果对考察具体语言的反讽实例有着指导性意义,进而为跨文化的反讽对比研究奠定了基础。     

高校考试管理与学风建设初探

探讨了高校通过建立教考分离制度 ,即命题教考分离、监考教考分离、评卷教考分离 ,并制定“考试作弊、勒令退学”政策来杜绝考生考试违纪现象。指出只有加强考试管理、严肃考试纪律、严格评分标准 ,严格学籍管理 ,才能从根本上促进学风建设。从实践结果可以看出 :考生违纪现象大为减少 ,杜绝了替考现象 ,避免了阅卷老师打人情分 ,督促学生认真学习 ,树立良好学风     

新时期高校学风建设长效机制构建研究

高校学风的好坏直接关系到人才培养质量的高低。新时期，随着高等教育大众化程度的不断提高学风建设将必然成为各高校必须认真面对和亟待解决的问题。在分析高校学风建设的特征和建立学风建设长效机制战略意义的基础上．从五个方面拘建高校学风建设的长效机制。     

略论市场经济建设中的政府行为

政府行为对于我国培育和健全市场经济体系不仅十分必要，而且具有特殊的意义．但是，政府在这方面的行为取向（1）必须抓住市场经济建设的关键所在，有效实施以打玻经济刚性为切入点的机制转换；（2）应当重视它的内在要求，努力营造适宜的社会氛围和积极加强经济法规的实施监督；（3）需要维护它的运作条件，坚决反对人为的垄断经营．它们应当成为衡量我国政府经济行为成功与否的重要指标，也是当前市场经济建设亟待解决的重大问题．     

对提高本校博士生整体培养质量的思考——从10篇全国优秀博士学位论文得到的启示

以北航获得的10篇全国优秀博士论文为研究背景,从学科建设、指导教师、论文选题、博士研究生素质、学术氛围等诸多方面较为深入地剖析博士成才的条件,对提高博士学位论文水平和博士生整体培养质量提出了若干建议。     

氛围·制度·品牌——大学文化育人的三维视角

从"氛围"到"制度"再到"品牌",是大学历史发展的三个阶段的特征.大学的历史发展过程是以氛围营造为基础、以制度建构为导向、以品牌塑造为手段的动态三维结构.文化是大学氛围、制度与品牌的共同内核,是大学生存发展变迁的主线.大学文化与大学氛围、大学文化与大学制度、大学文化与大学品牌相互关系的历史和现实状况表明,大学发展的最终依据是文化传承、文化变迁与文化创新,因而就文化机构而言,大学发展的最理想形态是"文化有机体"的生命存在.弘扬中华文化传统,启发学术文化自觉,体现地域文化特色,建设文化校园,实施文化育人,是中国现代大学的根本任务.     

论企业创新型文化的构建

企业创新文化在激励创新活动中扮演重要的角色,它在企业成员中营造一种忠诚,使创新成为企业的价值观并形成与创新有关的道德观.企业技术创新是一个复杂的系统.影响和制约企业技术创新的因素有很多,而企业创新文化则对企业技术创新起着内在的、无形的推动作用,加快企业技术创新首先要建设企业创新文化.     

歌唱艺术表演在声乐艺术中的重要性

本文对声乐艺术是音乐与语言、情绪、气氛的完美结合,同时还要对学生的人文科学素质,自然科学素质和创新能力的培养使学生具有专业水平的同时又具有较高的综合素质,在表演中既要声情并茂又要情景交融。     

加强教学管理 体现人文关怀

高等学校中学院的教学管理工作是一个复杂的系统工程。在民主和自我意识高度发展的现代社会,仅用理性的方法从事管理工作是远远不够的。该文从几个角度探索学院教学管理的模式,提出由传统的纯理性管理向注重情感、信念、行为标准等一系列“软”因素的管理模式转变,树立以人为本的意识,拓宽思路,勇于创新,引进心理学等方式方法,提高管理效能,营造团结、和谐、奉献、进取的人文氛围。     

和谐社会与和谐意识

构建社会主义和谐社会涉及到各个领域、各个方面,其中一个重要方面是要构建“和谐意识”,把和谐的理念、和谐的价值取向内化为人们的思想方式和行为方式,形成和谐的社会心理和社会氛围。在当前阶段,我国构建社会主义和谐社会要突出增强十二种意识,即:差异意识、包容意识、共生意识、合作意识、法治意识、诚信意识、民主意识、发展意识、稳定意识、改革意识、学习意识、自省意识。