Affective Social Competence in Adolescence: Current Findings and Future Directions

Affective Social Competence (ASC) is a conceptual framework describing complementary processes of sending, receiving, and experiencing emotions in dynamic interactions. This framework may be applied across the lifespan. To date, however, empirical studies addressing ASC have focused predominantly on childhood samples. In this review, we examine empirical evidence relevant to ASC in adolescence in comparison with childhood. We then discuss future directions that may promote understanding of Affective Social Competence among adolescent samples: the use of person‐oriented analyses to integrate all three components of ASC; consideration of understudied social contexts that may influence and be influenced by ASC; and use of microgenetic designs to examine growth across transitions during early, middle, and late adolescence.     

Review of female immigrant entrepreneurship research: Past findings,gaps and ways forward

We conduct a review of the literature on entrepreneurship by females with an ethnic minority background based on immigration to a new country and focus on entrepreneurial resources, entrepreneurial strategies, outcomes, and context. The intersection of gender and ethnicity influences entrepreneurship in specific ways that we discuss. The literature review indicates that particular (human, social, and financial) resources help shape entrepreneurial strategies, which in turn result in particular outcomes at the individual, firm, and societal levels. These factors are influenced by the co-ethnic and host country cultural and institutional contexts that we review. Situating our study in the mixed embeddedness perspective, we organize and synthesize extant research on the business endeavors of female immigrant entrepreneurs and discuss important gaps that provide opportunities for future research. We also address policy and practice implications.     

历史文化语境与翻译——以近代以来中国文学翻译选材和翻译策略为例

翻译受到译者所处历史文化语境的影响;译者所处的历史文化语境对翻译的影响贯穿翻译的全过程。首先,翻译选材同样受译者所处历史文化语境的制约。其次,译者对翻译策略的取舍同样受译者所处历史文化语境的制约。以近代以来中国文学翻译选材和翻译策略为例,论述了历史文化语境对翻译的这种影响。     

新时期文艺理论研究的现实语境及探索走向

新时期以来,在不断变换的现实语境中,文艺理论研究的题域、方法及观念也在不断转换,向我们传达了时代的特征与理论探索的轨迹。文艺理论的探索经历了从＂他律＂到＂自律＂,再到＂他律＂的走向,这并非是一种重复,每次探索走向的变化都显示出文艺理论对机遇与挑战的把握,更体现出时代所赋予的使命。每一波新问题、新题域的探究,都是在＂回应＂、＂反思＂、＂建构＂的共同推进下步步深入,结出硕果的。     

从“戴着脚镣跳舞”到“自为的存在”——关于译者主体地位演进的哲学思考

从哲学层面对西方翻译的历史进行回顾与反思,指出西方传统翻译观的形而上学本质,以及后现代语境下传统译论解构的必然性。这种解构带来的一个必然结果,就是译者主体获得了空前的解放,从长期遭受压制、屈服于各种外部权力话语,跃升至与作者和原文本平起平坐乃至超越后者的地位。西方翻译研究的这一发展趋势,与哲学思潮的演进有着密切的关联。     

关联理论在大学英语听力教学中的应用与思考

Sperber和Wilson认为,任何话语都是相关联的,会话含义的推理过程就是寻找关联的过程.本文从关联理论出发,试图将其应用于英语听力教学实践,培养学生结合语境进行会话含义推理的能力,从而提高学生的听力水平.     

20世纪文学研究的两种模式——兼谈语境研究的兴起

20世纪文学研究的模式经历了从语言到话语的发展历程。语言研究模式研究文学形式、语言、手法、结构等问题,追求文学符号系统的内在本质和深层结构;话语研究模式关注文学对话、主体和语境,研究文学生产、阅读和消费等问题,否认文学研究存在终极的定论、深层的本质和结构。这种转向催生了语境研究的兴起,使语境在众多流派中成为标示语,在文学观念中起着决定性的作用。     

日语会话“生きた隱喻”形式特征探析

“生きた隱喻”（创新隐喻）是在具体语言环境中,说话人为了实现某种言语交际意图,以说话人在这一语境中所认识到的两类事物或者现象之间的某种相似性为依据,用描述某一类事物或现象的语言表达评价另一类事物或现象的一种语言的使用。日语会话中“生きた隱喻”的表达形式分为“系词隐喻”、“主语隐喻”、“谓语隐喻”、“综合隐喻”和“语境隐喻”。     

吴语“Vv＋A”韵律结构分析

吴语中,完全重叠的动词附带单个形容词作补语可组成＂Vv＋A＂结构。它与＂V＋Ap＂（含＂V＋AABB＂式）同属现代汉语动补结构＂动＋形＂的分支类别,具有显著的韵律标记和韵律支点。比较而言,＂Vv＋A＂与基本式＂V＋Ap＂在语用上有着明显的差异,有标记的韵律结构适用的语境受到一定程度的限制。     

"物质利益难题":马克思怀疑启蒙的最初理论环节——从国内的一个争论开始说起

"物质利益难题"的根本原因不在于马克思缺乏对"经济事实"的首肯,而在于他顽固地坚持启蒙时代以来的理性建构主义世界观,这是其<莱茵报>时期的基本思想立场;而这一立场又关联着能否对马克思这一时期的思想性质作出正确判定.在这方面,列宁的"两个转变论"是有失偏颇的.论文力图论证这一点,指证马克思当时思想性质方面的理想主义倾向,并强调联系启蒙来理解青年马克思的思想历程所具有的重大意义.