建构主义理论指导下的大学英语听力教学

20世纪80年代以后,以认识主义理论为基础的建构主义理论在外语教学领域中逐渐流行起来,成为国际科学教育改革的主流理论,这种理论主要提倡教师指导下的以学生为中心的学习。从2007年开始,大学英语四、六级考试中的听力难度加大,考试内容将以评价学生的英语综合实用能力为主,这表明大学英语教学改革已全面推行。因此,应在建构主义学习理论的指导下,全面提高学生的听力水平。     

英语同韵俚语及其汉译中的文化问题

英语同韵俚语是汉译的一大难题,主要问题在于汉语词汇上存在缺位现象和英汉文化上存在重大差异。文章通过分析英语同韵俚语的特点及其产生的社会基础,并对常见的翻译方法及翻译策略进行了分析,认为英语同韵俚语汉译应采取归化策略,采用民族中心主义态度,让外来文化入乡随俗,同时,要充分而灵活地利用汉语言及汉文化的各种元素,如文章暗示、加注也是解决这难题的一种较为有效的办法。     

以技术创新推进湖南新型工业化研究

湖南新型工业化对技术创新有着巨大需求;借鉴世界发达国家工业化的经验,顺应世界科技发展潮流,重视技术创新,是加快工业化发展的关键;针对湖南省情,提出推进湖南新型工业化的技术创新策略.     

邓小平的科技思想与新世纪的科教兴国战略

邓小平充分强调科学技术在建设有中国特色社会主义事业中的作用 ,明确提出“科学技术是第一生产力”的论断 ,并系统阐述了作为科技工作主体的知识分子问题和作为科技基础的教育问题。这些科技思想对新世纪我国的科教兴国战略具有重要的指导意义。为加快这一战略的实施 ,应增加科教投入 ,加大创新力度 ,加速成果转化 ,提高科教意识 ,深化教育改革。     

高校思想政治教育要注重实效性

在当前新形势下,高校思想政治教育存在的严重问题之一,是其教育实效性的弱化.这个问题产生的原因主要有4个方面思想教育的切入点缺乏科学性和规律性;政治教育内容缺乏时代性;思想教育的实施过程中存在某些偏差;思想教育队伍的力量薄弱,整体素质有待提高.针对这些问题,指出在加强高校思想教育工作中,应注重树立教育新观念,不断改革和完善思想教育理论体系和内容,提高政治教师队伍的整体素质,不断拓宽教育领域,改进教育方法,以切实增强高校思想政治教育的有效性.     

浅析可持续发展论对我国环境保护法的影响

文章阐述我国现行环境保护法产生的历史背景、社会发展意义,从可持续发展观念指出了现行环保法与可持续发展论的差距,提出了修改意见。     

会话幽默中的曲解策略

曲解(刻意或无意)是会话产生幽默效果的重要原因,刻意曲解更是话语交际者实现言语幽默的重要手段.会话幽默中,听话人利用语言本身的模糊性和发话人的语用模糊实施自己的曲解策略,制造幽默效果,或者借此实现特定的交际意图.     

专业外贸企业供应链管理战略研究

本文从分析我国专业外贸企业困境和机遇、劣势和优势入手,提出专业外贸企业实施供应链管理战略的必要性和符合其转变经营模式的供应链管理战略模型,进一步提出了打造专业外贸企业精益敏捷供应链的具体对策,并就专业外贸企业的供应链管理战略的实施过程、信息化、内部管理和供应链管理战略的持续改进等方面提出相应的建议。     

高校教师专业发展的理论基础与发展策略

高校教师的角色经历了古代、现代和当代的逐步深入的衍化,21世纪对高校教师提出了更高的挑战——专业发展.本文在综述教师专业社会化理论、教师专业发展阶段理论和人本主义学习理论基础上,从发展模式和保障机制两个方面论述了高校教师专业发展的策略.     

基于粮食安全的耕地保护补偿研究

耕地是粮食安全的重要保障,保护已有的耕地,平衡好耕地与其他行业发展对土地需求之间的矛盾,激发地方政府、农户与农村集体耕地保护的积极性,是目前亟需解决的问题。以湖南省作为研究区域,测算出湖南省耕地盈余、耕地赤字的市域均为7个。耕地赤字的市域将耕地保护的任务转嫁给了耕地盈余市域,需要对耕地盈余市域支付补偿。采用机会成本法,测算出地方政府耕地保护的补偿标准为7.1万元/ 公顷。其中,耕地赤字最严重的为长沙市,耕地标准面积赤字量为108.56×10³公顷,需要支付的补偿额度为77.08亿元。耕地盈余最大的为常德市,耕地标准面积盈余量为162.72×10³公顷,需要接受的补偿额度为115.53亿元。以耕地资源价值分类为基础,采用当量因子法、替代法等方法,测算出湖南省耕地资源的生态价值、社会价值分别为19.18万元/公顷和107.51万元/公顷,并引入政府支付能力指数和区域社会发展阶段系数进行动态修正,以该值为依据,测算出湖南省农户和农村集体耕地保护的补偿标准为28.87万元/公顷。以期为地方政府制定切实可行的耕地保护补偿政策提供科学依据和技术支撑。