高职高专英语教学改革初探

高职高专英语教学现状不容乐观,改革势在必行.文章指出应尽快转变教学观念,深入研究职业教育的特点,改革课堂教学模式和教材,提高教师素质,注重师资培养,创立多样化英语学习环境,以期提高高职高专教学的质量,办出高职高专院校的特色,培养有较高英语水平的高等技术应用型人才.这是高职高专英语教育改革与发展的当务之急.     

当前社会福利依赖与反福利依赖的社会工作介入研究

福利依赖一直是经济发达的西方福利国家面临并竭力解决的问题。然而在经济欠发达的中国大陆,城市最低生活保障制度已经成为一种福利依赖问题,并开始影响社会公平和效率。文章分析福利依赖的成因,论证社会工作介入反福利依赖的必要性和可能性,探讨和研究社会工作的发展及介入反福利依赖、帮助福利依赖者提高自助能力并回归主流社会的理论与微观手法,努力促进提高社会福利的使用效果,增进经济与社会和谐发展。     

论创新型高校组织文化特征

面向21世纪的高等教育改革实践中,突出加强大学生创新知识的传授、创新能力和创新素质的培养,以造就适应知识经济时代和我国社会主义建设事业需要的创新型高级专业人才,无疑是一项十分紧迫的任务。我们比以往任何时候更坚信国家真正的财富是人民的素质,高校组织文化对开展全面创新素质教育起到了至关重要的作用。对创新型高校组织文化特征的浅析将会为高校进行全面素质教育提供一种新的思路。     

经济结构调整与我国高等教育结构优化

高等教育结构与经济结构密切相关,经济结构的调整,要求高等教育结构要随之优化。当前,我国高等教育的科类结构、层次结构、布局结构和形式结构与经济结构调整的要求不相适应。因此,必须正视我国高等教育结构与经济结构调整之间的矛盾,进行高等教育结构的优化,以适应和促进我国经济结构的调整。     

论大众化高等教育的质量与发展

随着社会经济的迅猛发展及教育观念的更新 ,我国高等教育大众化的时代即将来临。与精英教育相比 ,大众化高等教育在教育目的、教育对象、教育条件等方面都会有很大差异。我们必须改变传统的教育质量观 ,通过加强管理、师资队伍建设、大学生自主意识的培养、教育内容改革以及完善学分制等多种途径 ,确保大众化高等教育在不断扩大规模的同时 ,全面提高教育教学质量。     

以市场为导向的高职院校家政专业发展研究

市场经济下社会发展为家政行业的发展带来了巨大的潜力空间,但高职业素养的家政从业人员缺乏逐渐成为行业发展的瓶颈。以市场为导向设置专业是高职院校的重要法则,但因受师资、生源、就业等问题的制约,高职院校家政专业发展出现了诸多问题。可采取以下措施促进高职院校的家政专业良性发展:依据市场导向,立足自身特色,精准定位培养；以家政专业内涵发展及就业前景为宣传突破口破解招生难题；积极“引才”、“育才”构建专业化的师资队伍；推进产学研深度融合助推学生就业等。     

关于Feigenbaum型泛函方程的C^1解

利用Schauder不动点定理、自同胚和紧凸子集的相关性质研究Feigenbaum型泛函方程的连续可微解的存在性和唯一性.     

关于我国高等教育创新人才培养的反思

我国高等教育正迈向大众化阶段,在注重追求量的扩张的过程中,忽视了质的内涵的深化与提高,其中突出的问题是对学生创新能力培养的力度普遍不够,影响和制约着创新人才的培养,困扰着我国高等教育质量的提高,这种现象迫切需要引起我们全方位的深刻反思。     

全面建设小康社会高校肩负历史重任

党的十六大提出了在未来20年"全面建设小康社会"的奋斗目标,高等学校如何深刻认识和把握自己在全面建设小康社会中的历史责任,从而确立正确的发展思路,是我们当前所面临的重要理论问题和实践问题。科教兴国,教育为本。面向全面建设小康社会这一目标,高等学校对未来20年我国经济的全面发展和我国社会的全面进步负有重要的历史责任:以"三个代表"重要思想为指导,提高人才培养质量,为全面建设小康社会提供人才和智力支持;以增强对全面建设小康社会的贡献力度为目标,努力培养勇于并善于科技创新的拔尖人才;牢牢把握先进文化的前进方向,引领社会文明进步,使高等教育成为促进全面建设小康社会的动力源泉。     

成人高等教育学分制管理的问题与对策

成人高等教育学生学习的特点是工学矛盾突出 ,成人高等教育实行学分制是社会发展的必然结果。文章研讨成人高等教育实行学分制面临的问题以及寻求有效解决的办法和对策。