论语用因素对句法结构的规约——以“政以治民”和“以政治民”句式为例

从语用因素角度考察,"以政治民"与"政以治民"句式的转化是上下文语境、话题、说话人的主观情态共同作用的结果.言说者为了表达自己的观点、感情和态度,通过语序的调整使"以"的支配成分话题化,从而使新构句式获得主观性的表达功能.其中,上下文语境在引发这种变化时起主要的作用.     

审美狂欢：大众文化语境下的影视热点透视

通过巴赫金的狂欢化理论,分析《红高粱》、《甲方乙方》、《武林外传》以及湖南卫视精心打造的“超级女声”等影视热点的狂欢化表现,探讨狂欢化深受观众欢迎的原因,在传统遭受颠覆的背后,体现的是人们文化审美观念的转变,这一转变使大众更为喜欢滑稽幽默、搞笑热闹的喜剧。     

“高科技时代”的科学哲学主题：科学论题学

随着"高科技时代"科学活动方式的巨大转变,科学哲学主题也将由传统的"公理体系"的单理论静态研究和"范式转换"的多理论动态研究向大科学时代的"科学论题学"研究转变.当代科学活动本质上是一种"论题"的论证和解决过程,科学知识存在的重要形态之一是"论题目录"结构;科学论题学的核心内容是"论题"的多元论证理论.复兴被遗忘的古老"论题学"智慧,结合现代科学哲学的研究成果,构建具有时代精神特征的科学论题学方法,是当代科学哲学发展的重要趋向.     

论以话题为中心的任务型教学新途径

本文根据新课标的要求,对实施任务型教学的有效途径进行了初探,提出以“话题”来促进英语课堂教学任务的设计、操作和完成,并就“话题”研究的可行性和实验效果进行了分析和探讨,同时论述了以“话题”促进任务型教学这一研究课题的实验中出现的问题,以期对目前高中英语课堂教学改革有一定的辅助作用。     

中国"教育产业化"热点问题的冷思考

近几年来,"教育产业化"的热潮已经蔓延到了我国各级各类教育,对教育决策、理论与实践都带来了很大的冲击.如何透视这股热潮的源与流,并指出其疑点、误区和危害之所在,从而析出如何按教育规律,坚持中国教育改革与发展的正确道路,维护教育是最大社会公益事业的价位,由中央财政为主保证教育优先发展战略的落实,使优质教育不断均衡发展和创新,这是中国教育理论工作者不可推卸的责任.     

复杂工况下热油管道泄漏识别与定位方法研究

针对复杂工况下热原油管道泄漏难以准确识别的难题,提出采用基于多元支持向量机的管道泄漏诊断方法,并建立了识别模型,可以在小样本情形下完成模型的训练工作,实现多种工况下对压力波动信号的分类识别,从而提高评判泄漏的有效性和准确性。针对热油管道负压波波速受油品及温度等因素影响较大所导致的定位误差,分析了管道沿程轴向温降以修正负压波波速,并采用牛顿-柯特斯积分方法对传统泄漏定位公式进行了改进。现场实验表明,基于多元支持向量机的检测方法能有效地识别管道运行异常状态,改进的漏点定位算法使得定位精度从原来的2.5%提高到1.0%。     

辣椒新品种耐热性鉴定

用种子活力法、外观形态鉴定法（包括夏季田间自然鉴定评分法、人工模拟气候鉴定法）、电导法和叶绿素测定法等方法对选育获得的3个辣椒新品系和筛选出的6个辣椒新品种进行了耐热性鉴定。结果表明A品系、超汴椒1号、C品系等辣椒品种（系）的耐热性强。     

元谋干热河谷退化坡地立体种养生态农业模式建设

根据元谋干热河谷生态环境脆弱、水分短缺、干热资源充足等特点,按照生态学、生态经济学、系统科学的原理设计规划干热河谷退化坡地立体种养复合生态农业模式,即“乔 灌 草 羊 沼气 蚯蚓 鸡”模式。经多年实践证明,所建的典型优化模式综合效益明显,其中:系统净产值为4.22万元/a.hm2,成本产值率164%,能量转化率为960%,饲料转化率为264.92%,土壤理化形状明显改善,土壤蓄水量增加106 t/hm2,使系统得以可持续发展,该模式在干热河谷有广泛的推广前景。     

论温泉度假区的管理--以四川周公山温泉度假旅游区为例

分析我国温泉度假区的现状,总结国外温泉旅游地开发的经验,阐述了四川周公山温泉度假区"三统一"的管理模式.认为这种管理模式不仅适用于周公山温泉度假区,同样也适用于我国其他地区的温泉度假区.     

秉承“立德树人”根本任务,把脉德育研究时代律动——基于CiteSpace V的知识图谱分析(1998～2016年)

使用CiteSpace5. 1. R8对CSSCI收录的德育相关文献进行量化统计及知识图谱分析发现:总体上,我国德育研究经历了理论探索与建构、关注个体生命世界、引导德育向生活世界转向三个研究阶段,整体呈现出以国家相关文件为导向稳步发展的态势,但关注度亟待提高。研究内容方面,主要基于"大德育"的理论研究视野,以高校德育工作和思想政治教育为重点,呈现出从理论建构到实践探索的研究转向。研究队伍方面,研究机构整体上处于较低合作水平,强有力的学术传承关系及学术研究共同体有待形成。研究发现,"立德树人"逐渐成为相对独立的研究热点,深化改革视域下对"如何立德""以何树人"的实践探索将是我国德育研究未来的发展趋势。