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91.
基于知识的组织结构模型 总被引:7,自引:1,他引:7
本文在分析企业组织结构发展历程的基础上,深入研究了知识与组织之间的内在联系,提出了一种基于知识并面向任务的三维立体组织结构,以智能化的模型分析方法为现代制造企业经营业务过程分析与企业重组提供先进的组织管理模式,对提高企业组织系统的核心竞争能力将发挥积极的促进作用。 相似文献
92.
基于本体系统的知识管理人工智能研究 总被引:4,自引:0,他引:4
分析了知识管理中的信息组织难题和群体过程非结构化特性的本质意义. 介绍了用于解
决人工智能中非结构化问题的本体系统方法. 并通过支持群体交互知识管理的电子公共大脑
本体系统设计的案例,对本体系统方法的概念、构成和应用方法作了具有典型意义的示例性
介绍. 相似文献
93.
Forest Fire Risk Management and Public Participation in Changing Socioenvironmental Conditions: A Case Study in a Mediterranean Region 总被引:1,自引:0,他引:1
Under current conditions of accelerated socioenvironmental change in the Mediterranean forested landscapes, fire is one of the most critical and difficult risks to tackle within the region. This article summarizes the lessons learned from a project based on the participatory integration of qualitative local stakeholders' knowledge with expert GIS fire simulations carried out in the County of El Bages, Catalonia, Spain. First, in this article, a theoretical model--the forest fire circle--is presented in order to explain the reasons for the rise in the damage and frequency of forest fires in this Mediterranean area. Second, it describes the methodology developed and the stages followed during the project. Results show that: (1) the advocacy of old forest reactive management paradigm assumptions and practices based on uncontrolled forest succession can put vast wooded areas of the Mediterranean basin at critical risk; and (2) forest fire management approaches that ignore the crucial role of long-term prevention and local capacity building strategies have failed. In the final section, the content and the specific dimensions of the old reactive paradigm that has characterized forest fire risk management in Catalonia are discussed and contrasted with the possibly emerging preventative paradigm. 相似文献
94.
Performance measurement with classification information: an enhanced additive DEA model 总被引:1,自引:0,他引:1
This paper presents an improved measurement tool for evaluating performance of branches within a major Canadian bank. While there have been numerous previous studies of performance in the banking industry, particularly at the branch level, this study is different in a very significant way: specifically two kinds of data are used to develop the model. The first type of data is that related to standard transactions, available from any bank; such have formed the basis of numerous previous studies. The second type of data, obtained from the site studied, is classification information, based on branch consultant/expert judgment as to good and poor performance of branches. The purpose herein is to present a modified version of an existing benchmarking model, data envelopment analysis (DEA), and to show how this tool is applied in the banking industry. The mechanism used herein to incorporate expert knowledge within the DEA framework is to first apply a discriminant or classification tool, to quantify the functional relation that best captures the expert's mental model for performance. The outcome of this first phase is an orientation of variables to aid in the definition of inputs and outputs. The resulting orientation then defines the DEA model that makes up the second phase of the model. 相似文献
95.
96.
97.
基础研究学科发展的宏观知识挖掘 总被引:3,自引:0,他引:3
本文提出了一种学科发展分析的宏观知识挖掘思路和方法.从整体上、宏观上对蕴含于基础研究项目建议书(Proposal)中的知识进行挖掘,并在挖掘的基础之上对基础研究的学科发展趋势、特点,学科领域的分化、融合以及交叉等进行分析,并从学科整体、学科领域和项目等三个层面对基础研究的科研管理工作提供基于知识的决策支持. 相似文献
98.
依据组织学习理论,对学习历史事件法进行了改进。由于企业的经验知识不完全等同于隐性知识,学习历史事件法同样不能直接应用于隐性知识的转化,为此,提出了适合隐性知识转化的改进型学习历史事件法。改进充分考虑了隐性知识的特征,并专门对隐性知识和经验知识进行了区分。同时,改进的学习历史事件法充分考虑了企业应用的可操作性,保留了量表的形式。最后,将该方法应用于MIS项目开发中,对新改进的量表进行了定量解析。 相似文献
99.
以中国知网数据库2007—2017年收录的题名中含有“员工创新行为”的293篇期刊论文作为数据来源,借助CiteSpace5.0软件绘制可视化知识图谱,对该时间段国内员工创新行为研究的年度发文量、发文机构、文献来源机构、代表性学者及研究热点进行可视化分析。研究结果表明:2007—2010年,员工创新行为研究的载文量较少但呈逐步增长趋势,2010—2017年,员工创新行为发文量增长趋势明显;发文量排名前20的研究机构中有19个为高校;载文量在5篇以上的期刊主要为经济管理类期刊;其研究热点主要集中在员工创新行为主体研究,以及个人特征、领导力、组织文化与氛围等员工创新行为前因变量研究。未来的研究方向为:开发适合中国情境的员工创新行为量表,在整体视角下探讨不同创新主体之间的关联及员工创新行为的结果变量等。 相似文献
100.
陈海燕 《西南石油大学学报(社会科学版)》2018,20(5):87-93
众筹教育通过打造并完善教育资源共享平台,推动教育资源的虚拟重组、均衡发展,实现跨区域教育的协同发展,有助于实现知识增值的目标。众筹教育所具备的创意性筹资、柔性化生产、互动化交流、区域化共享等特征使其与当下的高校美育选修课教育体制改革的需求高度契合。从实现路径来看,众筹教育介入高校美育选修课改革可以从校内模拟众筹、区域内课程共享、完善教育资源共享平台3个层面逐步铺开,形成高校美育选修课线上与线下互动发展的新模式,为推动我国教育体制改革困局的破解提供思路。 相似文献