全文获取类型
收费全文 | 2674篇 |
免费 | 131篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
管理学 | 116篇 |
劳动科学 | 1篇 |
民族学 | 9篇 |
人才学 | 1篇 |
人口学 | 75篇 |
丛书文集 | 185篇 |
理论方法论 | 305篇 |
综合类 | 1297篇 |
社会学 | 835篇 |
统计学 | 9篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 43篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 32篇 |
2020年 | 66篇 |
2019年 | 67篇 |
2018年 | 88篇 |
2017年 | 131篇 |
2016年 | 79篇 |
2015年 | 80篇 |
2014年 | 111篇 |
2013年 | 523篇 |
2012年 | 139篇 |
2011年 | 149篇 |
2010年 | 114篇 |
2009年 | 127篇 |
2008年 | 133篇 |
2007年 | 136篇 |
2006年 | 157篇 |
2005年 | 137篇 |
2004年 | 102篇 |
2003年 | 114篇 |
2002年 | 95篇 |
2001年 | 78篇 |
2000年 | 44篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
排序方式: 共有2833条查询结果,搜索用时 703 毫秒
81.
博大精深的宋代理学蕴含着丰富的心理学思想,尤其是自成体系的发展心理学思想。理学发展心理学思想明确提出人应该而且可以追求心理发展的更高境界,即精神上不断超越的“圣人”。圣人的心理特征有二:一是智力与道德的最高发展,即“得天地之正,极人伦之至”;二是其精神境界是内隐存在的,即“圣人之动以天,贤人之动以人”。一个普通人要发展成为圣人,可以通过三种学习的途径:自我学习、生态学习、榜样学习。 相似文献
82.
高校心理和谐教育机制探讨 总被引:10,自引:0,他引:10
和谐教育思想是我国教育历史中的宝藏,追求心理和谐是其内涵之一。心理和谐教育是立足科学、继古创新、时代呼唤的教育理论。文章以高校大学生为研究对象,以培养大学生心理品质健康、协调、发展为目标,探讨了心理咨询中心、教学系统、环境系统、管理系统、自我教育相结合的五位一体的心理和谐教育机制。 相似文献
83.
高校特困生心理特征分析及思想工作探索 总被引:2,自引:0,他引:2
随着改革开放的进一步深入发展、社会主义市场经济体制的逐步建立,我国高等教育已由"两包"(即国家包学费、包分配)转变为"两自"(即自费上学、自主择业),高校中出现了许多的家庭经济困难的学生,特困生的比例呈上升趋势.作为高校思想政治工作者,应针对特困生不同的家庭背景,分析其心理特征,探索高校特困生思想工作的新方法和手段. 相似文献
84.
吴松青 《西安石油大学学报(社会科学版)》2011,20(3):75-79
薛蟠是"红学"研究中为大家所忽略的一个角色,在他身上,承载着丰富的社会历史内容,呈现出绚丽多姿的美学元素,具有深厚的社会心理基础。也正是以上因素建构了这一角色在《红楼梦》中的价值,让读者在接受文本时能感受到一个鲜活的、真实的、独特的薛蟠。 相似文献
85.
李艳红 《中南工业大学学报(社会科学版)》2008,(3):425-432
语言磨蚀的突出表现是词汇提取失败。大学一年级新生的高中英语词汇磨蚀的测试结果表明:在语音和词形上相似或相同,语义关系复杂的词汇易被磨蚀。受蚀词汇的语言学表征为:在语音上,弱音节的、音素组合关系为“聚合”关系的、总体韵律相似的词汇易磨蚀;词形上,词缀的语义易被磨蚀,词形相似且伴有语音相似的词汇易磨蚀,词汇的首尾成份相似的词汇也易磨蚀;语义上,语义范畴的层级关系复杂的词汇易磨蚀。词汇磨蚀可以根据其语言学表征分为四类:耐蚀词汇、易蚀词汇、半蚀词汇和全蚀词汇。 相似文献
86.
心理词典就是词义的心理表征 ,是词汇认知的基础。提高听力能力 ,必须提高词汇量 ,形成最佳的心理词典。同时 ,还应掌握英语音素、词素的分析技能 ,利用好语境 ,进而提高心理词典内存词汇的检索能力 相似文献
87.
赵立勤 《贵州民族学院学报》2009,(3):151-152
人力资源是现代企业的战略性资源,而激励机制是人力资源的重要内容,有效的激励机制是调动人力资源积极性、创造性的重要手段,是提高人力资源素质的有力杠杆,可以激发员工的工作动机,使员工努力去完成组织的任务,实现组织的目标。激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。该文对国有企业人力资源激励问题进行了探讨,认为有效的激励机制是调动人力资源积极性、创造性的重要手段,是形成良好组织文化的有效途径。并对如何健立和运用激励机制提出建议。 相似文献
88.
刘启刚 《西北第二民族学院学报》2007,16(5):110-112
为了揭示人物心灵的辩证法,再现出人的心灵的真实,托尔斯泰经常采用以下几种艺术描写方法:把人物的生活经历划分为几个阶段,通过不同生活阶段的不同心理活动,写出他们思想感情发展变化的过程;运用符合人的思维规律和思维方式的内心语言,创造人物的内心独自;通过一连串的心理细节,反映人物心灵发展的辩证过程。 相似文献
89.
行为金融学的投资者风险偏好探析 总被引:5,自引:0,他引:5
行为金融学是在质疑经典金融理论关于投资者具有理性预期、风险回避和效用最大化的行为特征的前提假设中产生的。面对金融市场的异常现象,行为金融学引入心理学、行为学和社会学的研究成果与范式,指出投资者在面对不确定性进行决策时,由于个体认知方式与价值判断的不同,往往表现出不同的风险偏好而偏离经典金融理论的前提假设。因而投资者并不总是理性的,其行为经常出现非贝叶斯法则预期、风险追求和期望值的多样性。行为金融理论关于投资者风险决策偏好不完全理性的观点将为我国不够成熟的证券市场防范风险,健康有序地发展提供理论基础和管理对策的支持。 相似文献
90.
积极心理学是当代新兴的心理学思潮,它关注个体的积极面以及社会的和谐,主张心理学应对人类自身拥有的正向品质加以研究,为高校心理健康教育工作提供了新思路。积极心理学理念下的高校心理健康教育应着重培养学生积极的心理品质和心理体验,构建积极完善的校园文化环境,通过“积极的宣传氛围、组织系统、教育活动、评估体系、干预策略、课程体系”六大模块,塑造学生的积极人格,提高学生的心理素质,进而推进高校心理健康教育工作的全面发展。 相似文献