高校人事工作中引入ISO 9000质量管理体系初探

ISO 9000质量管理体系为解决目前高校人事工作质量管理方面的问题提供了新的模板。介绍ISO 9000质量管理体系的概况,并从可行性和必要性两个角度分析了高校人事工作中引入ISO 9000质量管理体系的意义。     

促进中小企业发展初探——以南宁市为例

随着社会主义市场经济的深入发展和不断完善,我国中小企业将越来越发展壮大,在经济与社会发展中的地位和作用也会越来越重要。南宁市中小企业发展存在人才瓶颈、融资瓶颈、管理瓶颈、信用瓶颈、创新瓶颈、战略瓶颈等问题,因此应抓好制度创新、产品创新、技术创新、环境创新等。     

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We present a model of the relationship between real interest rates, credit spreads, and the structure and risk of the banking system. Banks intermediate between entrepreneurs and investors, and can monitor entrepreneurs' projects. We characterize the equilibrium for a fixed aggregate supply of savings, showing that safer entrepreneurs will be funded by nonmonitoring banks and riskier entrepreneurs by monitoring banks. We show that an increase in savings reduces interest rates and spreads, and increases the relative size of the nonmonitoring banking system and the probability of failure of monitoring banks. We also show that the dynamic version of the model exhibits endogenous boom and bust cycles, and rationalizes the existence of countercyclical risk premia and the connection between low interest rates, tight credit spreads, and the buildup of risks during booms.     

中国高校学科专业设置的回顾与展望

中国社会变革推动了不同时期高校学科专业设置的历史变迁。高校学科专业设置的演变呈现出显著的时代性和阶段性。通过对学科专业设置历程的回顾分析,可以发现其中主要存在移植性、外限性、短期性等问题,进而为新时期的相关高校改革提供经验借鉴。在展望高校学科专业设置的未来发展时,强调应突出自主性、规范性、一致性、多元化和时代性。     

我国地方科技成果转化政策发展研究—基于239份政策文本的量化分析

目的/意义客观地评价科技成果转化政策差异性以及内部因素的影响对促进科技创新体系不断完善有重要意义。设计/方法通过构建科技成果转化政策的评价模型,以华东六省一市2011～2016年的科技成果转化政策为样本,运用政策文本分析方法,对各省市政策力度、政策完善度、政策协同度三方面的政策差异性进行量化赋值,并将量化结果引入实证分析模型。利用华东六省一市2011～2016年的面板数据进行回归分析,实证研究政策差异性对政策实施效果影响。结论/发现研究表明,华东地区科技成果转化政策力度、完善度、协同度的差异性对政策实施效果的技术与经济产出方面有显著影响,但三者的影响系数存在差别,且也存在政策力度有待增强、政策完善度有待改善、政策协同度有待提升等问题。     

改革开放30年来马克思主义大众化的反思

高校思想政治教育是一个灵魂塑造的过程,其实效性深刻影响着社会主义现代化建设者和接班人的培养与培育。如何把思想政治教育真正落到实处,用马克思主义的观点与方法武装大学生头脑,使其践行马克思主义信仰,是一项艰巨而系统的工程。依托红色资源搭建实践教学平台是思想政治教育实效性提升的基础性环节;发挥教师主导性是思想政治教育实效性提升的关键性环节;发挥学生主体能动性是思想政治教育实效性提升的决定性环节。     

“一带一路”国家高等教育政府投入与中国合作

“一带一路”国际合作高峰论坛后,沿线79个国家与中国在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心想通五个方面建立了合作关系。各国高等教育发展为“一带一路”建设提供了人才支撑。通过分析“一带一路”沿线国家政府对高等教育投入的变化趋势和现状分析,发现经济发展水平和高等教育发展阶段越高的国家,政府对高等教育投入越多。运用相关性分析和回归方程,发现各国经济水平和高等教育财政投入对高等教育发展有显著正向影响。最后,中国需推动精英化国家扩大高等教育规模,促进低收入国家加大高等教育财政投入,并与中高收入和高收入国家开展高层次的学术合作。     

大学生公共选修课的现状调查及对策研究

“一带一路”战略背景下,中国高校课程弊端日渐显露。顺畅的课程建设机制有助于深入推进中国与沿线国在高等教育课程领域的合作。一是从预设课程目标和利用公共选修课程方面考虑建立适应经济社会发展需求的课程;二是实现课程评价由“课程”到“人”的转变;三是保障并深入推进课程研究。     

论大学生社会主义意识形态教育的主要规律

高等学校是社会主义意识形态教育的主阵地,高校意识形态教育是国家意识形态工作的重要组成部分。自媒体的迅猛发展,使高校的意识形态教育在教育主体、教育内容、教育方式、教育理念等方面陷入了两难境地。高校意识形态教育要走出困境,就必须以社会主义核心价值观为统领,积极创新教育内容、更新教育理念、拓宽教育渠道等。     

论地方高校就业指导工作的创新

地方高校大学生就业难问题日益突出.要解决这一难题就必须先挖掘出当前地方高校就业指导工作中存在的弊端,并且从就业工作理念、就业工作体制、就业工作内容与方法等方面进行创新,建立一种以合理的知识和能力架构为基础,以市场需求为导向,以大学生职业生涯规划为中心、以综合素质发展为突破的新的就业指导工作体制,这样才能逐步有效地解决当前地方院校就业难的局面.