论翻译的核心问题－对等及对等原则

译界有关翻译原则的论争真是百花齐放,百家争鸣,谁也说服不了谁.论争本身是好的,但因留下的"悬案"太多而造成"核心"理论的相对不足.而这种不足,导致有的学者对翻译学的建设失去信心,也从一定意义上影响了翻译学本身的建设和发展.通过对翻译及翻译原则的发展进程进行粗略回顾,从句法结构,语义内容和语用语境的角度来阐释翻译的核心问题--对等,得出结论是对等的取得是译者的最高理想,对等原则是翻译的最高原则.     

论中国反垄断法对行业协会的规制

基于行业协会行为限制竞争的可能性,各国反垄断法纷纷通过"补充标准"或"术语解释"的方式将其纳入规制范围,并采用了"实质高于形式"的规制原则.具体措施上,除了设定行业协会职能的法律界限,限制行业协会处罚权的行使之外,各国反垄断法还从实体与程序两个方面规定了行业协会的活动规则.中国<反垄断法>对行业协会的规制,一定程度上克服了<价格法>规制行业协会限制竞争行为的不足,但所确立的实体制度与程序制度仍相对简单,法律责任设置也存在缺漏或可操作性障碍.     

试论语用意义实现过程中的文化内涵

语言的使用是一种文化行为。一方面,一个人与另一个人的交际是通过语言行为来实现的;另一方面,语言使用者共建了社会角色,而社会角色反过来又把语言使用者限定在一个话语区内。在不同的文化中,这些语言行为表达的方式是不一样的。     

权利和义务之合法性——诺齐克正义理论之评析

社会公平原则下有关的基本权利和义务问题既是社会学、政治学和法哲学的基本命题,同时也关涉到社会学、政治学和法哲学的基本方法问题.运用这种基本方法能够有效地分析个人进入政治社会后,作为政治社会组织的成员所应享有法律上的基本权利和义务,以及在政治社会的自然人、公民和国家之间特殊的关系.基于此,诺齐克作为权利的正义理论无疑是对罗尔斯作为公平的正义以及哈特的公平理论的反思和完善,从而使我们深刻地理解西方社会正义理论下的公平规则.     

少数民族高等教育招生政策的法律分析 ———基于不当联结禁止原则的视角

不当联结禁止原则是指行政主体在做出行政行为时,应只考虑合乎事物本质的要素,不可将与法律目的不相干的法律上或事实上的要素纳入考虑。少数民族高等教育招生政策是对具有少数民族身份的学生实施的特殊招生政策,鉴于教育中考虑民族因素的合理性和无恶意性,这一政策虽然在招生中考虑了除智力因素外的民族因素,但并不违反不当联结禁止原则。     

浅谈优秀多媒体教学课件的设计与制作

本文根据认知理论对当前多媒体课件设计中存在的问题及原因进行了剖析,重点讨论了课件设计创作应遵循的基本原则,以及在课件设计中应注意的基本环节及制作步骤。     

口译中的笔记:作用及技巧

口译笔记对译员的记忆有很强的提示作用,可通过再现帮助译员进行记忆的提取。口译笔记应遵循层次分明、简明扼要、凸显要点和多用符号等原则。在口译笔记教学中,教师应分析一些常见问题的原因,并有针对性地向学生解释其解决方法。     

认知语境的构建

本文在关联理论的框架下讨论发话人怎袢通过语言和非语言手段制约受话人的认知语境以及受话人如何在认知环境中选择并延伸认知语境.     

在划分多种专业性作业条件下工程施工组织优化理论研究及应用

本文探讨了在考虑作业专业性条件下，工程施工组织优化的工作程序、工作目标与工作原则，在此基础上给出了一个应用实例以证明上述理论的有效性。     

论公共关系策划原则

公共关系策划原则 ,是公共关系策划活动规律的体现。掌握并自觉遵循公共关系策划活动规律是确保公共关系策划成功的关键。