上海中小企业贷款担保市场存在的问题及其对策

近年来融资难已成为制约我国大多数中小企业发展的主要瓶颈,引起中央及地方政府的高度重视。上海市在结合本市特点的基础上,自1999年以来先后采取了扶持中小企业贷款担保市场发展等一系列政策措施,力图缓解这一矛盾。文章通过对上海中小企业贷款担保市场发展现状、存在问题等方面的研究,探讨进一步促进当前上海中小企业贷款担保市场发展的对策。     

从次贷危机后的诉讼案例看评级机构法律责任的演进

次贷危机前,美国监管当局对评级业秉承“声誉资本驱动”的监管理念和评级机构被视为出版机构享有宪法第一修正案的保护这两大因素成为对评级机构追责的主要障碍。而在危机后引发的关于评级机构的诉讼案例中,法官裁定评级机构并非当然的出版机构受到宪法第一修正案的全面保护,而是应受到相应的前置条件审查后才能明确其出版机构的地位,这为追究评级机构的法律责任提供了可能。与此同时,立法机构和监管当局也对评级机构的法律责任体系加以完善,从中显现出强化评级机构法律责任的趋势。     

基于货币政策动态不一致性的货币规则设计

我国货币政策动态不一致性的主要原因是货币的内生性、金融创新、民间信用发展及一定程度的金融抑制。双目标弹性货币政策规则是避免货币政策动态不一致性、保持经济稳定增长的一个较好的货币政策规则。     

Smoking Restrictions as a Self-Control Mechanism

Using data from Current Population Survey Tobacco Use Supplements spanning 1992–2002, this study shows that smokers who plan to quit smoking are more supportive of regulations than are other smokers. Failed quitters who plan to try again are more supportive of restrictions than are smokers planning to quit for the first time. These findings indicate that many smokers support regulatory restrictions to reduce their costs of quitting by exploiting the discipline offered by regulatory control. From 1992 to 2002, support for smoking restrictions in public areas rose dramatically among both nonsmokers and smokers.JEL Classification: I180, I120, H000     

银行风险定量监测与评级体系研究

银行风险定量监测及评级体系研究是中央银行对商业银行监管的前沿和热点问题,对此结合国外研究成果,建立具有中国银行业特色的风险监测指标体系,并通过实证研究得出定量监测的方法,风险评级的分段区间,这对于央行对商业银行进行风险监测及评价有很强的实践价值。     

高等院校办学定位与排序位置相关性的分析与思考--以西安石油大学为例的研究

根据教育发展“规模、层次、水平”的规律，着重探讨了近年西安石油大学的发展与办学定位指导思想的密切联系，分析了一流大学的分类标准与本校的具体排序位置，客观提出学校办学定位的新思路，为学校确定新时期的办学定位提供参考。     

互联网网络内容分级体制的探讨及研究

互联网的迅速发展,使网络内容的监管迫在眉睫。美国电影分级系统是现代各国内容分级体制的源头,并对美国电影产业及社会产生了巨大的影响。通过对美国电影分级系统产生背景、发展变化过程、内容体系结构及具体实施效果的研究,得到对中国互联网网络内容进行更有效监管的启示,提出中国应建立对应国情的内容分级监管体系,设立相应的管理机构,更充分地发挥家长和社会的作用,以促进网络产业的健康发展。     

《无事生非》的矛盾叙事探究

《无事生非》的矛盾叙事主要表现在,人物话语的矛盾修辞凸显人性的反复无常;希罗的失语与贝特丽丝的能言善辩是对家长制、男权社会、虚伪道德的挑战,而剧中不符合逻辑的重重骗局却透露出主人公的真性情。     

高校学生评教：功能、批判、效力

随着公众对高等教育质量的关注,学生评教这一教学质量监控的主要手段面临多元化的功能期待。但是学生评教在实践中只发挥了有限的作用,高期望带来的失望使其有效性遭到质疑。本文基于对学生评教效力质疑和反思,提出学生评教有效性的分析框架：指标体系的合理性、评价方法的多样化、评教结果的利用程度及其产生的影响力,并为提高学生评教有效性提出了对策建议：建立与教学有效性密切相关的指标体系;在评教中综合使用定性方法和定量方法;拓宽评教结果的用途,并合理使用,使其产生深远的影响。     

Fertility transition in a rural,Catholic population: Bavaria, 1880–1910

The decline of human fertility that occurred in Europe and North America in the nineteenth century, and elsewhere in the twentieth, remains a topic of debate largely because there is no accepted explanation for the event. This paper uses district-level data from Bavaria to study the correlates of the decline of fertility in that German kingdom in the nineteenth century. Bavaria's fertility transition was later and less dramatic than in other parts of Germany. Our results for Bavaria indicate that the European Fertility Project was right about the role of religion and secularization, but missed an important role for the economic and structural effects stressed by economic historians.